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UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, ARTÍSTICA Y VISUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTOS CLAVE DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SOCIEDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 7. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Plan de estudios
Titulación de diplomado en educación plástica y artística
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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La educación plástica hace referencia a aquella especialización en la rama de la educación que enfoca su didáctica al desarrollo de habilidades relacionadas directamente con la creatividad y expresión de forma artística, todo esto empleando distintos medios y materiales.
A pesar de ser una asignatura a la que nunca se le ha dado el peso y la importancia que merece, cada vez son más los centros educativos que están reconociendo su relevancia y la tratan como una parte muy importante para que los alumnos se desarrollen de forma integral. Algunos de los beneficios que esta le reporta a los niños y niñas son los siguientes:
- Potencia aspectos como la imaginación y la creatividad.
- Fomenta el aprendizaje artístico gracias a su desarrollo a nivel físico, afectivo, emocional, comunicativo, etc.
- Ayuda a la mejora de habilidades motrices.
- Favorece al desarrollo y mejora de capacidades cognitivas como, por ejemplo, el razonamiento crítico y la concentración.
- Es una asignatura que potencia el desarrollo de la inteligencia emocional.
- Como ya hemos comentado, es imprescindible para lograr un desarrollo integral de la persona.
- Potencia la sensibilidad a la hora de apreciar el arte en todas sus expresiones.
A modo de resumen, la educación plástica afectará positivamente en el desarrollo de los alumnos en los siguientes aspectos:
- Desarrollo motor. Este aspecto se relaciona directamente con la motricidad fina y gruesa y el conocimiento corporal.
- Desarrollo cognitivo. Al dibujar, los alumnos también están reflejando algunas de sus ideas y pensamientos.
- Afectividad. Generalmente, es usual observar en estas creaciones los sentimientos por los que está pasando el alumno en el momento.
- Comunicación. No solo es necesario la comunicación oral para expresarnos, sino que a través de la expresión artística también podemos plasmar muchas de nuestras ideas, pensamientos, sentimientos, etc.
- Curiosidad. La evolución de este aspecto dependerá en gran medida del nivel de curiosidad de cada niño, sin embargo, con la educación plástica la curiosidad se verá desarrollada en mayor o menor medida y de una forma u de otra.
Por último, cabe destacar que el desarrollo de la expresión plástica se puede dividir en seis etapas. Estas son la etapa del garabato (entre los 2 y 4 años), la etapa preesquemática (entre los 4 y 7 años, aquí comienzan los primeros intentos de representación de objetos, personas…), etapa esquemática (7 a 9 años, los dibujos comienzan a ser más elaborados y con más detalles), etapa de realismo (9 a 12 años, se comienza a buscar una representación más fiel de la realidad), etapa pseudonaturalista (12 a 13 años, comienza a tenerse en cuenta factores como la perspectiva) y la etapa de la decisión (13 a 14 años, son capaces de elegir la técnica que quieren emplear en sus representaciones).
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