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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y BASES NEUROPSICOLÓGICAS DE LA DISLEXIA.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN DE LA DISLEXIA.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN EN CASOS DE DISLEXIA.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIONES A PROFESORES Y PADRES DE NIÑOS CON DISLEXIA.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONCEPTO Y BASES NEUROPSICOLÓGICAS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS O DISCALCULIA.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIONES PARA LOS PROFESORES.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORIENTACIONES PARA LOS PADRES.

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El Diplomado en Dislexia te ofrece una formación integral para comprender y abordar las dificultades de lectura, destacando abordajes logopédicos, estrategias pedagógicas y herramientas de evaluación e intervención. Esta formación, esencial en el contexto sociosanitario y educativo actual, se enfoca en desarrollar habilidades específicas para atender a personas con dislexia, promoviendo la inclusión y mejorando, a través de un aprendizaje satisfactorio, la calidad educativa. Con unidades didácticas teórico-prácticas, este Diplomado en Dislexia te brindará herramientas únicas para enfrentar este desafío en tu práctica profesional. Todo esto, acompañado/a en todo momento por nuestro equipo docente multidisciplinar.

Objetivos
- Dominar teorías actuales sobre la dislexia y sus manifestaciones. - Aplicar estrategias pedagógicas y logopédicas innovadoras para la enseñanza de la lectura. - Diseñar programas de intervención personalizados para alumnado con dislexia. - Integrar tecnologías educativas en el apoyo a personas con dificultades de lectura. - Fomentar la conciencia y empatía hacia la dislexia. - Evaluar y diagnosticar casos de dislexia de manera eficiente y ética.
Salidas profesionales
El Diplomado en Dislexia amplía tus horizontes profesionales, permitiéndote trabajar, en función de tu titulación de base, en instituciones educativas, gabinetes psicopedagógicos y en el ámbito clínico. Además, podrás asesorar a docentes y colaborar en el diseño de políticas educativas inclusivas. Esta formación te convierte en un/a profesional altamente demandado/a.
Para qué te prepara
Este Diplomado en Dislexia te prepara para ser un/a profesional altamente formado/a, dotándote de habilidades para identificar, comprender y abordar la dislexia de manera efectiva. Aprenderás a implementar estrategias innovadoras, utilizar abordajes educativos y diseñar programas de intervención personalizados. Al finalizar, podrás marcar la diferencia en la vida de aquellos/as con dificultades de lectura.

A quién va dirigido
Este Diplomado en Dislexia está diseñado para profesionales de la logopedia, docencia, psicología educativa o pedagogía interesados/as en comprender y abordar la dislexia. También es relevante para profesionales que buscan herramientas para apoyar a personas con dificultades de lectura. Los contenidos aseguran una formación valiosa para quienes buscan mejorar su práctica profesional.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de diplomado en dislexia

Titulo de Diplomado en Dislexia expedido por la Universidad Hemisferios en colaboración con Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
HEMISFERIOSINESEM
HEMISFERIOS_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Diplomado en Dislexia

¿Te gustaría especializarte en cómo abordar las dificultades producidas por la dislexia, ayudándote de la logopedia y la pedagogía? ¿Te interesa promover la inclusión en las aulas para las personas que sufren de dislexia? Si la respuesta es afirmativa, Euroinnova te ofrece este Diplomado en Dislexia para que puedas conseguir todo lo que te propongas. ¡No te lo pienses más!

¿Aún no lo tienes claro? Te invitamos a seguir leyendo.

Diplomado en Dislexia

Si tienes alguna duda sobre este tema, contacta con nosotros a través de nuestra página web o, si lo prefieres, llámanos e infórmate.

¿Qué vas a aprender tras la finalización de este Diplomado?

La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que hace que se tenga una mayor dificultad en la lectura debido a que este trastorno hace que sea más complicado identificar los sonidos al hablar y al relacionarlos con las letras y palabras. Este trastorno no debe su aparición a problemas intelectuales, sino a problemas en el neurodesarrollo desde edades tempranas. La dislexia suele ser difícil de reconocer y no suele ser hasta que los niños no entran a la escuela que no se empiezan a dar signos más evidentes, sobre todo cuando comienzan a leer.

Algunos de los síntomas que indican que se podría tener dislexia son:

  • El pequeño tarda en comenzar a hablar y aprende palabras nuevas a un ritmo más lento del normal.
  • Dificultad para procesar las cosas que lee y por encontrar una palabra correcta.
  • Tiene dificultades a la hora de deletrear palabras.
  • Requiere de mucho tiempo para finalizar tareas que estén relacionadas con la lectura o escritura.
  • Tienes algunos problemas a la hora de recordar una secuencia de cosas.
  • Problemas de ortografía y mala caligrafía.
  • Dificultades a la hora de aprender un nuevo idioma, resumir historias y entender problemas matemáticos.

Este trastorno suele ser hereditario y está relacionado con algunos genes que perjudican a la parte del cerebro que se encarga del lenguaje y de procesar lo que leemos. No solo se pueden tener dificultades en la lectura o escritura, también puede afectar a la percepción visual y auditiva y que la velocidad en la que se procesan las cosas sea menor. De igual modo, la memoria a corto plazo puede verse afectada.

La dislexia no tiene cura, pero si se consigue detectar en edades tempranas y determinar cuáles son las deficiencias y dificultades que poseen, se puede iniciar el tratamiento adecuado combinando la logopedia y la pedagogía, para conseguir las personas puedan convivir con ella sin suponer ningún impedimento.

Especialízate en la dislexia dentro de las aulas

En muchas ocasiones, son los docentes los primeros en detectar este trastorno en los más pequeños durante los primeros años de escuela, aunque muchos de ellos no cuentan con los recursos necesarios para su detección. En muchas ocasiones, estos no comunican a las familias de que es posible que su hijo o hija tenga dislexia hasta que los signos, sobre todo a nivel de lectura, son muy evidentes.

Es de vital importancia que los docentes tengan la capacidad necesaria para poder detectar este trastorno lo antes posible, para que se pueda llevar a los niños a un especialista que le proporcione la ayuda necesaria para que sepa convivir con él y que no suponga un grave problema, no solo para su aprendizaje, sino también a la hora de relacionarse con el resto y para que no sientan ningún tipo de frustración por pensar que no están al mismo nivel que el resto de sus compañeros.

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