CURSO DINAMIZACIÓN TIEMPO LIBRE MONITOR: SSCB0209 Dinamización de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Curso dinamización tiempo libre monitor

4,6

23 alumnos

Entidad(es):

Modalidad

Online

Duración (Créditos)

435 horas (5 ECTS)

Baremable Oposiciones

Administración pública

Becas y

Financiación

Acompañamiento

Personalizado

Profesionales

Docentes especializados

Reconocidos por:

Acreditados como:

Temario

PARTE 1. DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL

PARTE 2. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Descarga gratis el temario completo en PDF de curso dinamización tiempo libre monitor

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Alicia Aragón

Málaga

Los módulos estaban muy bien organizados y fácil de entender. La comunicación con el tutor muy buena, siempre ayudan ante cualquier duda.

Marisa Barone

Balears (illes)

Muy buen

Maria Alarcon

Jaén

me ha gustado mucho, no he podido terminar algunos casos practicos por motivos personales pero estoy encantada

Juan

Barcelona

La organización de las actividades y el desarrollo de estas.

Celia González

Sevilla

Me ha parecido una experiencia muy enriquecedora, para seguir aprendiendo

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales

Al contrario de lo que se suele pensar, el ocio no es un lujo sino un derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas. La realización de actividades creativas de ocio y tiempo libre hace despertar la imaginación y contribuye al crecimiento personal. A pesar de ello y durante muchos años, la escuela se ha centrado casi exclusivamente en la enseñanza de otras áreas curriculares. La Educación para el Ocio debería introducirse en la práctica diaria, por ello, este curso quiere ofrecer a maestros/as y profesores/as las herramientas técnicas y procedimentales fundamentales para diseñar y llevar a cabo los proyectos de intervención socioeducativa en este ámbito. A través de este curso también nuestros alumnos podrán adquirir las competencias necesarias para organizar, dinamizar y evaluar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, incidiendo explícitamente en la educación en valores y atendiendo a las medidas básicas de seguridad y prevención de riesgos.

Objetivos

- Adecuar el proyecto a las implicaciones actuales que tiene el tiempo libre, analizando la diversidad, los cambios sociales y culturales para establecer el contexto de intervención. - Establecer la transmisión y generación de valores en el tiempo libre educativo como herramienta socializadora y de participación social para la acción en el marco del proyecto. - Determinar los marcos de referencia que ubican la intervención en el contexto de actuación para caracterizar el proyecto de tiempo libre educativo. - Organizar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil de forma participativa considerando el marco de actuación para ajustarse al mismo. - Desarrollar las actividades educativas de tiempo libre conforme a lo planificado para asegurar el cumplimiento de los objetivos. - Promover los hábitos de vida saludables reflejándolos en su trabajo para propiciar cambios en la vida de las personas participantes. - Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas. - Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos. - Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud. - Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, con base en un centro de interés o eje de animación, dirigidas a la organización de actividades. - Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de actividades de tiempo libre. - Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención. - Utilizar el medio natural y el excursionismo como recurso educativo en actividades de tiempo libre. - Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre. - Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor/a le corresponde. - Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza. - Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades. - Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo.

Salidas profesionales

Este curso te permite enriquecer conocimientos en la gestión de actividades recreativas y educativas, siendo por tanto formación complementaria y de reciclaje dirigida principalmente a profesionales, estudiantes y titulados de este área profesional, que tengan interés en ampliar o actualizar sus conocimientos sobre el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre. No se trata de formación habilitante para el ejercicio profesional.

Para qué te prepara

Este curso le prepara para gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa. Además la presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad SSCB0209 Dinamización de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral). Válido para trabajar en Campamentos de Verano una vez obtenido el correspondiente Certificado de Profesionalidad a través de la Acreditación de las Competencias Profesionales regulado mediante el R.D. 1224/2009 (el Certificado de Profesionalidad acredita para ejercer profesionalmente como Monitor de Ocio y Tiempo Libre de acuerdo al Real Decreto 1697/2011, de 18 de Noviembre. Es una formación que aporta herramientas teóricas desde la sociología y la psicopedagogía, para fomentar un ocio saludable y cultural, profundizando en la dinámica de grupos, técnicas de animación y pedagogía del ocio. Además, instruye en la organización de eventos y proporciona bases en primeros auxilios aplicados a la recreación. Se trata por tanto de un complemento formativo ideal para quienes estén buscando mejorar sus competencias en el sector, aunque no habilita para el ejercicio profesional.

A quién va dirigido

Esta formación está orientada a educadores y profesionales del ámbito sociocultural que tengan interés en ampliar sus conocimientos y habilidades. Se trata de una formación que no habilita para el ejercicio profesional, que cuenta con una titulación universitaria baremable bolsas de trabajo, oposiciones, etc. siendo una excelente oportunidad de formación continua. Los participantes se sumergen en temas desde el rol del monitor y la pedagogía del ocio hasta técnicas de animación, organización de actividades y primeros auxilios. Se trata de una gran oportunidad para enriquecer el perfil laboral y mejorar la calidad de intervenciones en el tiempo libre.

Metodología

Aprendizaje 100% online

Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.

Campus virtual

Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.

Equipo docente especializado

El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.

Centro del estudiante

Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Carácter oficial

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso dinamización tiempo libre monitor

Doble Titulación:

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Certificado de Profesionalidad SSCB0209 Dinamización de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil, regulada en el Real Decreto 1537/2011, de 31 de octubre, del cual toma como referencia la Cualificación Profesional SSC564_2. Dinamización de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil (Real Decreto 567/2011, de 20 de abril). De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.

Titulación Universitaria de Monitor de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija.

Claustro docente

Euroinnova International Online Education

Antonio Jesus Gonzalez Fuentes

Docente de la facultad de deporte y actividad física

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Carla Quirante López

Docente de la facultad de deporte y actividad física

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Eduardo Ruano Benavides

Docente de la facultad de deporte y actividad física

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Información complementaria

Curso Dinamización Tiempo Libre Monitor SSCB0209

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Conocemos como tiempo libre el tiempo existente fuera de las obligaciones personales. Es decir, es el tiempo que queda tras haber satisfecho todas las necesidades y obligaciones diarias o semanales. Por lo general, el tiempo libre suele ubicarse en el fin de semana con dos días de descanso personal en los que tanto adultos como niños pueden enfocar el tiempo disponible a actividades de ocio que le gustan.

El tiempo libre se puede orientar a actividades recreativas, enriquecimiento personal o descanso completo. En los niños es tiempo es en el cuál tras haber realizado las tareas y el estudio se llena de actividades libres y espontáneas como jugar o hacer deporte.

¿Qué aprenderé sobre el ocio en esta formación?

Comúnmente se llama ocio al tiempo libre que se dedica a actividades que no son ni trabajo ni tareas domésticas esenciales. Es ese tiempo que utilizamos cuando no estamos trabajando o haciendo cualquier otra obligación. Sin embargo, en ocasiones necesitamos una guía sobre cómo gestionar o qué hacer con nuestro tiempo de ocio. Es por esto que muchas organizaciones crean actividades con diferentes finalidades para llenar ese hueco de ocio y tiempo libre que nos queda, para lo que se necesitan monitores especializados.

Funciones que aprenderé a lo largo del Curso Dinamización Tiempo Libre Monitor

La figura del monitor de ocio y tiempo libre se encarga de dinamizar actividades para el disfrute de los demás. A pesar de parecer una actividad sencilla, en realidad encierra una gran complejidad para organizar y planificar cuidadosamente cada uno de los pasos a realizar.

El papel del monitor de tiempo libre consiste en trabajar tanto con jóvenes como con niños. Orientando este trabajo a la realización de actividades de ocio y también socioeducativas con diferentes grupos que integran al niño en el ámbito social.

Desarrollo mental y físico mientras se realizan actividades de ocio

Llevar a cabo actividades de ocio aporta satisfacción y autoconocimiento en niños, jóvenes y adultos. El desarrollo de valores motiva a las personas y crea cohesión con el desahogo mental y físico. Existiendo una relación positiva entre el ocio, la sociabilidad y la salud mental.

¿Cuáles son los objetivos de este Curso Monitor de Ocio y Tiempo Libre?

Entre los objetivos de este Curso Dinamización Tiempo Libre Monitor podemos encontrar:

Adecuar el proyecto a las implicaciones actuales que tiene el tiempo libre, analizando la diversidad, los cambios sociales y culturales para establecer el contexto de intervención.
Establecer la transmisión y generación de valores en el tiempo libre educativo como herramienta socializadora y de participación social para la acción en el marco del proyecto.
Determinar los marcos de referencia que ubican la intervención en el contexto de actuación para caracterizar el proyecto de tiempo libre educativo.
Organizar actividades de tiempo libre, educativo, infantil y juvenil de forma participativa, considerando el marco de actuación para ajustarse al mismo.
Desarrollar las actividades educativas de tiempo libre conforme a lo planificado para asegurar el cumplimiento de los objetivos.
Promover los hábitos de vida saludables, reflejándolos en su trabajo para propiciar cambios en la vida de las personas participantes.

Por otra parte, la realización de la dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil va dirigido a la acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que puedes a optar a la obtención del correspondiente Certificado de aprovechamiento.

Si quieres conocer más sobre este ámbito laboral no dudes en visitar nuestro blog especializado pinchando sobre el siguiente enlace: Características y definición de ocio y tiempo libre

¿Por qué estudiar con Euroinnova International Online Education el Curso SSCB0209 Online?

Son muchos los motivos por los que estudiar esta formación del Curso Monitor de Ocio y Tiempo Libre SSCB0209, entre ellas destacaríamos su metodología 100% online o la asistencia de un tutor especializado en la materia durante la formación.

También se tiene que destacar la titulación que se recibe al finalizar la formación, la cual será universitaria con 5 Créditos ECTS expedida por la Universidad Antonio de Nebrija, pero no solo esto, también recibirás un certificado de aprovechamiento del Curso SSCB0209.

Todo esto en una misma formación y aun precio imbatible. No lo dudes más, pide información y matricúlate cuanto antes en el Curso Dinamización Tiempo Libre Monitor SSCB0209.

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