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Temario

PARTE 1. INTERCULTURALIDAD PARA MAESTROS Y PROFESORES

PARTE 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

PARTE 3. NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Si buscas los mejores cursos universitarios homologados para la participación en oposiciones de educación y participación en bolsas de empleo de la administración pública, aquí se encuentran a su disposición con el pack cursos oposicion secundaria, que cuenta con una cuidadosa selección de cursos para la atención a la diversidad en el aula, dando una formación individualizada a cada alumno y obteniendo su mejor rendimientos académico y personal. Por ello, con el pack de cursos oposicion secundaria contará, además de con contenidos y conocimientos ampliados en materia de educación, con destrezas, capacidades y habilidades innovadoras para el desarrollo de la actividad, también lo hará con la obtención de 15 Créditos ECTS ( 375 horas lectivas), formado por 3 titulaciones acreditadas con 5 ECTS (125 horas). Dichas titulaciones son baremables en el apartado de méritos dentro de las oposiciones y bolsa de empleo, con la notable ventaja que ello supone ante este tipo de procesos. Todo ello se ofrece a un precio inmejorable, con metodología propia online, alcanzando los objetivos de forma rápida, sencilla y pudiendo comenzar hoy mismo. No lo dude, consulte nuestros packs de cursos oposicion secundaria y le asesoramos en todo el proceso.

Objetivos
Entre los objetivos a destacar en este pack de 3 cursos oposicion secundaria encontramos los siguientes: - Describir los retos y desafíos que nacen de la diversidad cultural en el contexto educativo y conocer cómo afrontarlos. - Adquirir conocimientos básicos sobre los principios legislativos en los que se apoya la educación intercultural. - Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. - Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje. - Atender de manera Psicoeducativa a niños con Altas Capacidades. -Conocer el papel del entorno familiar en el desarrollo de las capacidades del niño.
Salidas profesionales
El pack cursos oposicion secundaria ofrece al alumnado la formación adecuada para mejorar sus destrezas profesionales en el ámbito de la educación y la enseñanza, especializándose en la atención a la diversidad e individualidad dentro del sector educativo. Además, cuenta con un total de 15 créditos ECTS (375 horas), siendo baremable en oposiciones y bolsas de trabajo de la administración pública.
Para qué te prepara
Gracias al pack de cursos oposicion secundaria podrás acceder a una completa selección recogida por 3 cursos de formación permanente del profesorado donde vas a completar y actualizar tus capacidades y competencias profesionales, además de conseguir 15 Créditos ECTS (375 horas) en 3 titulaciones de 5 ECTS (125 horas) cada una. Puedes consultar el resto de packs de cursos oposicion secundaria disponibles en la web.

A quién va dirigido
Este pack de cursos oposicion secundaria se dirige a profesionales con ímpetu de mejora como a estudiantes del ámbito de la educación y enseñanza que tengan interés en ampliar, innovar y completar sus habilidades profesionales y académicos. Añadido, es un pack de 3 cursos baremables especialmente dirigido a opositores y opositoras de secundaria que quiera obtener los puntos del baremo de méritos en el apartado de la formación complementaria. De forma más concreta, con este pack cursos oposicion secundaria se conseguirán 3 titulaciones con 5 ECTS (125 horas) cada una, en total, 15 ECTS (375 horas).

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de cursos oposición secundaria online

Titulación Múltiple: 
 

Titulación Universitaria de Interculturalidad para Maestros y Profesores con 5 Créditos Universitarios ECTS. 
 

Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje con 5 Créditos Universitarios ECTS. 
 

Titulación Universitaria en Niños con Altas Capacidades con 5 Créditos Universitarios ECTS

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 21 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

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Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Las complejidades o las dificultades del aprendizaje es uno de los conceptos más genéricos que tiene que ver con un grupo de trastornos en el que se manifiestan ciertas complejidades a la hora de adquirir y emplear las habilidades de comprensión, la lectura, el razonamiento o los cálculos. Los trastornos del aprendizaje es muy importante el tratamiento de los mismos, para poder aplicar las herramientas  tratamiento pertinente que mejore su calidad de vida en todo momento. Los trastornos dentro del aula son más habituales de lo que pensamos, por ello, es importante la intervención de los profesionales de la educación para aplicar un diagnóstico y tratamiento que contribuya a asimilar los conceptos y satisfaga el proceso de  enseñanza y aprendizaje. Los trastornos del aprendizaje se basan en una serie de trastornos del neurodesarrollo que limita al estudiante al estudio homogéneo del resto de los estudiantes; hay que tener en cuenta que estos niños pueden mostrar desinterés ante los aprendizajes, así como retrasas su habitual desarrollo.

Cuando se trata de las dificultades del aprendizaje se atiende a una serie de capacidades habituales: la expresión escrita, oral y las competencias de las matemáticas. Las dificultades del aprendizaje tienen que ver con impedimentos a la hora de adquirir el aprendizaje, por ello, es importante atender a esas complejidades y favorecer a su conducta, teniendo en cuenta tanto la interacción con el resto de los alumnos como su aprendizaje. Dentro de las complejidades dentro del desarrollo de aprendizaje se pueden encontrar diversos obstáculos como son: la dislexia, la discalculia o incluso la disgrafía. A la hora de la mejora de la calidad del niño, detectando de manera precoz e interviniendo de manera veloz.

Abordar los trastornos y las complejidades del aprendizaje es muy importante, teniendo en cuenta las necesidades de cada uno de los alumnos y adaptando los contenidos curriculares. Es importante la atención y la especialización por parte de los equipos de docentes, por ello, desde Euroinnova te ofrecemos estos Cursos de Oposiciones de Secundaria Online con el que podrás conseguir puntos en tu baremo de Oposiciones, consiguiendo tu plaza como docente de educación secundaria. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.

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No solo es importante tratar en el aula al alumno que muestra complejidades en el aprendizaje, sino que es importante colaborar con el entorno, atendiendo y brindando enter todos un apoyo educativo. Por ello, es importante la intervención de los profesionales, tratando de abordar las complejidades y teniendo en cuenta sus necesidades, satisfaciéndolas de manera óptima. 

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