Cursos para oposiciones magisterio infantil

Curso para Oposiciones Magisterio Infantil

¿Te interesaría llevar a cabo un curso sobre la educación infantil y la educación especial? ¿Tu objetivo es formarte de manera completamente online sobre el desarrollo infantil y los estilos de crianza? ¿Quieres convertirte en un experto en estilos de crianza y métodos educativos? Si es así, no esperes más. Aprovecha la oportunidad de formarte de manera completamente online con este Curso Online para Oposiciones Magisterio Infantil.

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¿Te gustaría formarte para unas oposiciones de Educación Infantil?

Las oposiciones son procedimientos selectivos que consisten en una serie de pruebas realizadas por los aspirantes. Estos exámenes son evaluados por un tribunal que determina la aptitud de estos aspirantes. Sirviendo para acceder a la Administración Pública y seleccionar a los funcionarios mejor preparados. 

La educación infantil es una etapa educativa que atiende a los niños y a las niñas desde los primeros meses de vida hasta los seis años, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual. La principal finalidad de la educación infantil es contribuir al desarrollo en aspectos físicos, afectivos, sociales e intelectuales de niños y niñas en una estrecha cooperación con las familias. 

En la educación infantil se atiende al progresivo desarrollo afectivo, a través de la construcción de nuevos vínculos y relaciones con las personas adultas entre los niños de la misma edad. Facilitando que elaboren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos, así como la adquisición de autonomía personal.

Si quieres conocer más sobre las distintas especialidades en magisterio y sus salidas, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog:¿Qué especialidad de magisterio tiene más salidas?

Especialízate en el sistema educativo

Un sistema educativo es una estructura de enseñanza integrada por un conjunto de instituciones y organismos que regulan, financian y prestan servicios para el ejercicio de la educación según políticas, relaciones, estructuras y medidas dictadas por el Estado de un país. Viene entonces definido por un subsistema del sistema social, formado por la interacción dinámica de instituciones, grupos, personas o elementos que posibilitan formarse y socializarse a una determinada población. 

El sistema educativo está formado por un conjunto de factores intrínsecos que están sujetos a un proceso destinado a conseguir una determinada producción, que se propone satisfacer los objetivos del sistema. Este forma parte obligatoria de un sistema social, así como las universidades y el personal docente integran un sistema social caracterizado por intereses, medio ambiente, cultura, símbolos, comunidades, y elementos complementarios.

Desarrollo integral infantil

Durante los primeros cinco años de vida, la gama de requerimientos comienza con demanda por cuidados neonatales, condiciones para favorecer la lactancia materna exclusiva, la estimulación inicial y el apego seguro, además de acciones de vigilancia nutricional, del crecimiento y del desarrollo físico y cognitivo. 

Te contamos más acerca de la crianza y como influyen los diferentes estilos

La crianza son aquellas acciones de atención dirigidas a los niños, basadas en patrones culturales, creencias personales, conocimientos adquiridos y posibilidades tácticas que presentan los dadores de cuidados. Son todos los actos y consecuencias de criar, alimentar y educar a un ser vivo, o producir o desarrollar algo. El concepto suele aplicarse a la tarea desarrollada por los padres o tutores de un niño durante los primeros años de su vida. 

La crianza positiva fomenta la relación entre padres e hijos basada en el respeto mutuo, ayudar a que los pequeños se desarrollen de forma adecuada, y que además los hijos se críen para que sepan relacionarse con los demás de forma no violenta y constructiva. 

Las consecuencias de adoptar un estilo u otro de parentalidad son significativamente distintas. Los niños que crecen con padres autoritarios pueden volverse inseguros y retraídos. Esto se debe a que el excesivo control les impide desarrollar su autonomía. Son niños insatisfechos que acusan la ausencia de afecto y tienden a rebelarse. 

Por lo que la familia y las pautas de crianza adecuadas facilitan el desarrollo de habilidades sociales y de conductas prosociales en la infancia, por lo cual es importante brindar sensibilización y orientación. 

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