Curso promoción de la convivencia

Curso Promoción de la Convivencia

Promoción de la Convivencia: La mediación

La mediación es una técnica de resolución de conflictos entre dos o más partes que involucra a una persona, ajena a la situación, también conocido como mediador. 

En el ámbito educativo, la mediación tiene por objetivo llegar a un entendimiento, entre las partes involucradas, mediante el diálogo. Estas partes pueden ser docentes, alumnos, padres, personal del centro, etc.

En un procedimiento de mediación, una tercera persona neutral, el mediador, ayuda a las partes en la resolución de su controversia de manera mutuamente satisfactoria. Cuando las partes llegan a un acuerdo, deben formalizarlo en un contrato.

La experiencia muestra en materia de propiedad intelectual suelen culminar en un acuerdo. Gracias a la mediación, se puede alcanzar de manera económica y eficaz este resultado, y en muchas ocasiones se puede lograr mantener o incluso mejorar la relación que existía entre las partes.

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La mediación en un proceso no obligatorio que puede estar controlado por ambas partes. En un proceso así no se puede imponer una decisión a estas partes, ya que el mediador no toma decisiones, a diferencia de un árbitro o un juez. Por tanto, el mediador solo ayudará a estas partes a alcanzar un acuerdo sobre la solución que pueda llegar a tener su controversia. 

En el caso de que las partes no hayan determinado someter a mediación una controversia determinada, no estarán obligadas a continuar con el procedimiento de mediación después de una primera reunión si consideran que continuar con este procedimiento va en contra de sus intereses. 

Aun así, en el momento en que decidan recurrir a una mediación, suele ser común que ambas partes participen de manera activa en esta, ya que tienen interés en que se resuelva su controversia.

Además es importante tener en cuenta que la mediación es un procedimiento confidencial. No se podrá obligar a las partes a que divulguen información que quieren mantener como confidencial en el proceso de mediación. Si una parte, con el objetivo de solucionar la controversia, decide divulgar cierta información confidencial o reconoce ciertos hechos, en virtud del Reglamento de Mediación de la OMPI, esta información no puede ser divulgada en otro contexto diferente al de la mediación, ni siquiera si el caso decide llevarse ante los tribunales o se somete a arbitraje. 

Según este Reglamento de Mediación de la OMPI, tanto la propia existencia y el resultado de la mediación, tienen también carácter confidencial. Con este carácter confidencial de la mediación, las partes podrán negociar de forma más libre y productiva, sin tener miedo a que se publiquen sus casos.

Promoción de la convivencia: Educar en diversidad

Educar, del latín educare, es un concepto que va más allá de enseñar. Educar es proporcionar no solo conocimientos sino también valores. Educar es escuchar, entender y guiar.

La educación debe ser, entonces, accesible y adaptada. Cada persona tiene aptitudes y habilidades distintas y, con el objetivo de desarrollar su máximo potencial, debe recibir una enseñanza acorde a ellas.

Así pues, la educación debe ser diversa y, además, debemos educar en diversidad. Por ello, tanto desde las familias como desde los centros educativos es importante formar en la aceptación de todas las personas como parte esencial de la sociedad.

Educar en diversidad es inculcar una serie de valores esenciales a la hora de vivir en una sociedad diversa. Valores como:

• Respeto.
• Tolerancia.
• Amabilidad.
• Asertividad.
• Aceptación.

Al final, la educación en diversidad busca criar niños, que algún día se convertirán en adultos, capaces de integrase en la sociedad y aceptar la diversidad del mundo que les rodea.

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