Modalidad
Online
Duración - Créditos
305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
MÓDULO 2. MONITOR DE TALLERES INFANTILES
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Carla Lorenzo
Pontevedra
He aprendido a comprender de manera profesional como debo comportarme ante una actividad tanto individual como colectiva y muchísimas cosas más que me han gustado.
Juana Robles
Melilla
Mucho sobre la educación infantil.
Raquel López
Lugo
Actividades a realizar en tiempo libre.
Gloria Garcia
Madrid
Mucho sobre talleres infantiles.
Maria Gonzalez
Madrid
Muchas cosas, estoy estudiando Técnico Superior en Educación Infantil y me ha complementado.
Plan de estudios
Titulación de curso actividades de ocio en educación infantil
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Curso Actividades de Ocio en Educación Infantil
¿Qué es un monitor infantil?
El monitor infantil es el profesional encargado de la realización de tareas de animación en el transcurso de las actividades infantiles, tanto de ocio como socioeducativas.
Tú, como monitor infantil, deberás ser responsable de un grupo, debiendo fomentar la interrelación entre sus miembros a partir del respeto y la educación. Además, deberás fijar todos los aspectos relacionados con la actividad (objetivos, didáctica…).
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Estas actividades de animación se llevarán a cabo dentro del ámbito de las actividades de recreo, como en los servicios complementarios de la escuela. También podrán tener lugar en aquellos centros o equipamientos de educación que se emplean durante el tiempo de ocio de los niños.
Funciones de un Monitor Infantil
Entre las acciones que debe realizar un buen experto en actividades de ocio para educación infantil, hay que citar las siguientes:
- Planificación, preparación, puesta en marcha y evaluación de las actividades educativas que los niños van a realizar durante su tiempo de ocio. Estas actividades se deben adaptar a las necesidades de cada alumno, su nivel de desarrollo y capacidades.
- Correcta implementación de las actividades educativas que se han planificado. Para que se dé correctamente, debe iniciarse la actividad con los niños y comprobar que cada uno la completa adecuadamente.
- Colaboración con otros profesores para la realización de otras actividades educativas. Los monitores de tiempo libre pueden tener que trabajar en labores de vigilancia programadas, en el acompañamiento de los alumnos a excursiones o visitas, o incluso en las tareas de higiene personal de aquellos más pequeños o los que tengan dificultades o necesidad en esta actividad.
- Apoyo a otros educadores y docentes gracias a lo que se conseguirá ofrecer una atención especializada e individualizada a aquellos niños que presentan alguna discapacidad motriz, sensorial o intelectual.
¿Cómo ser monitor infantil?
Debes contar con una serie de aptitudes y habilidades sociales necesarias para desempeñar de forma profesional y eficiente las funciones propias del puesto en el sector.
- Tienes que saber ganar y hacer al niño consciente de sus capacidades, mejorando así su autoestima y confianza. El monitor infantil va a conseguir que el niño pueda destacar sus logros y disminuir el impacto que tengan sobre él sus errores o fracasos.
- El monitor debe actuar con respeto, tener amabilidad y tratar bien a los niños. Es importante no utilizar actitudes que puedan parecer muy totalitarias, ya que generan rechazo por parte de los niños y no conseguirán que se cumplan los objetivos de aprendizaje. El monitor tiene que ser una persona respetuosa que se gane la confianza de los niños y consecuentemente pueda ayudarlos a sentirse seguros de sí mismos y cómodos con aquellas personas que los rodean, aprendiendo también a confiar en los adultos.
- En algunos aspectos, sí que será necesario exigir mayor esfuerzo o una determinada respuesta por parte de los niños. Debemos enseñarles bien que existen una serie de normas y de objetivos a cumplir para llevar a cabo sus tareas y obligaciones.
- Continua vigilancia de los niños que estén a su cargo. El monitor tiene que controlar y evaluar el avance de cada niño para comprobar si está realizando bien aquellas actividades que debe hacer y si estas se encuentran dentro del nivel que se exige para su edad o estado evolutivo, así como para los progresos que se esperan conseguir. Si no se estuvieran alcanzando los objetivos, el monitor debe poner en marcha las medidas necesarias que permitan mejorar el desempeño del niño.
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