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Temario

MÓDULO 1. MONITOR ANIMADOR SOCIOCULTURAL

MÓDULO 2. PROCESOS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

MÓDULO 3. ENTRENAMIENTO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Pablo Núñez

Valladolid

He aprendido a conocer más el mundo de las personas con discapacidad, y cómo trabajar y convivir con ellas, así como, ser un buen monitor sociocultural de ocio y tiempo libre.

5

Elena Díaz

Lugo

He descubierto una pequeña parte del mundo de la discapacidad.

5

Isabel Morales

Toledo

Conocimientos específicos para la intervención con personas con discapacidad.

4

Ulrike Dandes

Alicante/alacant

He aprendido el funcionamiento del trabajo de monitor para discapacitados en el sistema español.

4

Sandra Martínez

Rioja (la)

Valores y técnicas para llevar a cabo.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este curso de Monitor/a Educador/a de Personas con Discapacidad ofrece una formación especializada en la materia. Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal, y más en el campo de las Necesidades en Personas con Discpacidad.

Objetivos
Gracias a este curso podrás alcanzar los siguientes objetivos:
- Participar en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas.
- Adquirir todos los conocimientos, procedimientos y actitudes para trabajar como monitor-animador sociocultural.
- Identificar los criterios para la delimitación de apoyos que requieren las personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre, valorando su intensidad y características en función de los colectivos destinatarios.
- Elaborar intervenciones de integración de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre reconociendo las funciones de cada miembro del equipo interdisciplinar, entendiendo este como eje vertebrador de toda la intervención.
- Aplicar criterios de análisis y búsqueda de recursos de ocio y tiempo libre en el entorno comunitario, teniendo en cuenta sus características en función de las necesidades de personas con discapacidad.
- Analizar y organizar un entrenamiento de habilidades y estrategias para el uso eficaz de recursos de ocio y tiempo libre, por la persona con discapacidad.
- Establecer la forma de promover conductas afectivo-sexuales sanas y saludables en espacios de ocio y tiempo libre, contribuyendo al pleno desarrollo personal y social de las personas con discapacidad.
- Establecer programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y de alfabetización tecnológica a partir de la consideración de necesidades de las personas destinatarias, reconociendo y explicando la forma de realizarlo en equipo interdisciplinar.
Salidas profesionales
Desarrolla su actividad profesional por cuenta ajena en el ámbito público y privado, en colaboración con el equipo interdisciplinar donde de inserta, en las áreas de diseño, ejecución y evaluación de proyectos de intervención socioeducativa, desarrollo de acciones de acompañamiento, de ocio y tiempo libre, y en colaboración con profesionales de nivel superior, en el entrenamiento en estrategias cognitivas básicas, alfabetización tecnológicas, y acciones de intervención con familias, que tengan como fin el fomento de autonomía personal y la inclusión social de las personas con discapacidad.
Para qué te prepara
Este curso le prepara para poder ejercer como Monitor Educador de Personas con Discapacidad.

A quién va dirigido
El presente Curso de Monitor/a Educador/a de Personas con Discapacidad está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario o Persona interesada en desempeñar su labor profesional en como Monitor Educador de Personas con Discapacidad.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso monitor discapacitados

Doble Titulación:

Titulación de Monitor/a Educador/a de Personas con Discapacidad con 320 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Monitor-Animador Sociocultural por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Metodología MyLxp

Curso Monitor Discapacitados 

El Curso de Monitor de Discapacitados es una oportunidad para especializarte en una materia muy necesaria en el mundo de la educación especial. Las instituciones tanto sociales como educativas deben de tener en cuenta la función socializadora que ejercen y conseguir el objetivo del desarrollo integral de todas las personas. Por este motivo, la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y enriquecimiento personal en las personas con discapacidad.

CURSO MONITOR DISCAPACITADOS

Animación sociocultural en personas discapacitadas

La animación sociocultural es considerada una metodología de la intervención socioeducativa. El objetivo principal es la animación y sociabilización de las personas y sociedades a través de instrumentos para buscar la participación social. Con estas prácticas sociales se pueden crear comunidades y conciencia participativa.

Es por ello que la animación sociocultural es un aspecto importante en las personas que tienen discapacidad y tiene una serie de beneficios que destacar.

Beneficios de la animación sociocultural en personas discapacitadas

  • Creación de ambientes, se crean ambientes agradables, es algo muy positivo para las personas con necesidades especiales y ayuda a que se tomen con alegría sus tratamientos.
  • Comunicación, gracias a estas prácticas se consigue mejorar la comunicación entre la persona y el monitor, consiguiendo una confianza para que transmita sus necesidades.
  • Creatividad, aumenta la creatividad y desarrollan sus distintas capacidades creativas.
  • Estrés, produce una reducción del estrés, optando también por prácticas en las que se consiguen momentos de relax.
  • Inclusivas, en estas actividades de animación pueden participar todas las personas, consiguiendo socializar y sentirse integradas en un grupo.
  • Proactividad, consiguen aumentar la proactividad de estas personas discapacitadas, esto significa que en distintas situaciones conseguirán tener la iniciativa.
  • Autoestima, con las actividades se busca que las personas aumenten su confianza en ellos mismos 

Tipos de discapacidad con los que puedes trabajar

Para poder ejercer como un profesional Monitor de Discapacitados, es muy importante conocer cuáles son las distintas tipologías de discapacidades que existe para poder realizar actividades personalizadas a cada situación. 

  • Discapacidad Auditiva, esta discapacidad agrupa a aquellas personas que tienen problemas en la percepción de sonidos, ya sea en volumen, calidad o tono. En esta tipología se encuentran personas sordas y con hipoacusia.
  • Discapacidad Física. Esta discapacidad está compuesta por las personas que tienen problemas a nivel corporal. Estas deficiencias provocan adaptaciones en el desarrollo de la vida cotidiana. 
  • Discapacidad Psicosocial, en esta se tienen deficiencias en aspectos como el pensamiento o las emociones. Muchas de estas limitaciones surgen de culturas y sociedades donde se imponen ciertas conductas con las que no se están de acuerdo
  • Discapacidad Visual, agrupa a las personas que tiene limitaciones en la percepción de luz, color y tamaño a través de la vista. Son aquellos que son ciegos o tienen una visión reducida. 
  • Discapacidad Sordoceguera, la discapacidad en la sordoceguera son aquellas en las que se agrupan las personas que sufren una combinación de limitación visual y auditiva. En ocasiones son totalmente sordas y ciegas, pero pueden tener reducidas estas limitaciones en alguno de los dos aspectos.
  • Discapacidad Intelectual, la discapacidad intelectual es aquella donde existen limitaciones en las capacidades mentales de estas personas, tienen problemas en los aspectos de razonamientos o aprendizaje. 
  • Discapacidad Múltiple, cuando se presenta esta discapacidad es porque existen dos o más discapacidades a la vez, para estas personas se requieren apoyos de forma generalizada y permanente en el tiempo.

Actividades para personas discapacitadas

Las actividades para estas personas deberán de adaptarse a las necesidades de cada discapacidad, entre ellas podemos ver:

  • La indiaca es una actividad en la que se juega una mezcla entre el bádminton y el vóleibol y se puede practicar por personas que tienen discapacidad física.
  • Arca de Noé es una actividad en la que se trabaja la orientación espacial y la capacidad auditiva y está enfocada a personas con discapacidad visual.
  • La pintura es una actividad dirigida a las personas con discapacidad intelectual en la que pueden desarrollar su imaginación y liberar estrés.

Existen miles de actividades y juegos para personas con discapacidad, solo debes de conocer las distintas capacidades de cada persona y adaptarse a ellos con una buena organización.

CURSO ONLINE DE MONITOR DE DISCAPACITADOS

Ahora puedes seguir leyendo sobre esta materia gracias al blog específico que ponemos a tu disposición: Trabajar con discapacitados.

¿Por qué estudiar el siguiente Curso Online de Monitor de Discapacitados con Euroinnova International Online Education?

Aprovecha la oportunidad y haz el Curso Monitor Discapacitados Online con Euroinnova, podrás realizarlo de una manera flexible gracias a su metodología 100% Online con la que poder adaptar tus labores tanto personales como profesionales a la formación.

Tras la realización del Curso Monitor Discapacitados obtendrás una Doble Titulación, una de ellas universitaria con 5 Créditos ECTS, expedida por la Universidad Antonio de Nebrija. Este curso es puntuable como méritos en oposiciones de acceso a la función pública docente.

Encuentra la formación que más se adecua a tus necesidades a lo largo de esta formación, esto será posible gracias al amplio catálogo formativo que puedes encontrar en la web de Euroinnova, entre las más importantes destacamos:

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