Curso métodos pedagógicos alternativos

Curso Métodos Pedagógicos Alternativos en Educación

¿Qué es la psicopedagogía?

La psicopedagogía es la disciplina que estudia la naturaleza y los procesos del aprendizaje humano, en el ámbito formal y no formal, así como todas sus alteraciones. Es una rama de la psicología que se encarga de estudiar los fenómenos de orden psicológico con el objetivo de alcanzar más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos.

Esta rama de la psicología se encarga de poner las bases de los fundamentos del sujeto y del objeto de conocimiento y comprobar la forma en que se interrelaciona con el lenguaje, dentro del contexto de los procesos cotidianos del aprendizaje. Por tanto, es la ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en las distintas etapas de aprendizaje que abarca su vida. 

A través de la psicopedagogía, se ponen en marcha distintas formas de estudio el problema presente, teniendo en cuenta las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.

Métodos pedagógicos alternativos

La educación tradicional, en la actualidad no ofrece al estudiante todo el potencial de aprendizaje que va a necesitar para su vida adulta. Es por ello, que han ido apareciendo diferentes alternativas que tratan mejorar la forma en que se educa a los niños. Ejemplos de esto son el método Montessori, la pedagogía Pikler o de Reggio Emilia, o el método W. En estas nuevas alternativas, se pone al alumno y su aprendizaje como centro del sistema, tratando que sea una persona independiente. 

• Sistema educativo Montessori: Este sistema que creó la pedagoga italiana María Montessori, se basa en el planteamiento de que el aprendizaje es mucho más efectivo a través del juego. Durante su evolución, se deben respetar la evolución de cada niño y sus características y necesidades, lo que fomenta que sean cada vez más autónomos.
• Pedagogía Pickler: Esta metodología se basa en la teoría del apego y del constructivismo, además de la utilización del método Montessori para desarrollar su alternativa educativa. Según Pikler, para aprender, es necesario mantener una relación de afecto con aquellas cosas que nos rodean. Por consiguiente, los niños, para poder aprender y desarrollarse de forma autónoma, necesitan de la seguridad emocional que les dan los adultos.
• Método W: A través de esta metodología, se plantea un sistema de enseñanza donde cada niño es tratado de forma personalizada para fomentar sus habilidades y su creatividad. Las principales áreas en las que se centra el aprendizaje serán el trabajo en equipo, y se eliminan los exámenes y las notas. Gracias a esto, el alumno se podrá desarrollar en un ambiente libre y cooperativo, y se trabaja principalmente en áreas como el arte. 
• Filosofía Reggio Emilia: Esta alternativa define que el profesor solo tiene que encargarse de guiar al alumno durante su camino de aprendizaje, respetando su ritmo y fomentando que tomen decisiones motivadas por la curiosidad.
• La institución libre de enseñanza: Se basa en principios donde se destaca la educación integral, aplicando una gran formación humanista y orientada a la vida profesional del alumno. El objetivo es conseguir una formación total de la persona, incluyendo el cuidado del cuerpo. El estudiante debe comenzar una parte activa de su aprendizaje, y potenciar el trabajo personal y creador.

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