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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESPAÑA: CRUCE DE CULTURAS Y DIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DEL INMIGRANTE

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DEL COLECTIVO GITANO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DE LA MUJER INMIGRANTE O GITANA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS SOCIALES Y EDUCATIVAS VINCULADAS A LA INTERCULTURALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PUNTO DE PARTIDA: EL CONFLICTO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA FIGURA DEL MEDIADOR

UNIDAD DIDÁCTICA 11. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS DEL MEDIADOR

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE MEDIACIÓN INTERCULTURAL CON REFUGIADOS E INMIGRANTES

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El Curso en Mediación Intercultural en el Ámbito Educativo responde a una necesidad creciente en nuestra sociedad, donde la diversidad cultural se intensifica y las interacciones entre diferentes comunidades son cada vez más frecuentes. Con una demanda laboral en auge, este curso te prepara para abordar los retos y oportunidades que surgen en entornos educativos multiculturales. Aprenderás a gestionar conflictos, fomentar la convivencia y promover el respeto mutuo entre distintos grupos, desde el colectivo gitano hasta inmigrantes de diversas nacionalidades. Las habilidades que desarrollarás, como la empatía, la comunicación efectiva y la mediación, son esenciales en un mundo interconectado. Este curso es una inversión en tu futuro profesional y en el desarrollo de una educación más inclusiva y enriquecedora. ¡Inscríbete y marca la diferencia!

Objetivos
- Comprender la diversidad cultural en España y su impacto en la educación intercultural. - Analizar la realidad social y los desafíos del inmigrante en el contexto educativo. - Estudiar la situación del colectivo gitano y su integración en el sistema educativo. - Reflexionar sobre la experiencia de la mujer inmigrante o gitana en el ámbito educativo. - Conocer el marco legislativo que regula la interculturalidad y su aplicación en la educación. - Desarrollar habilidades para la resolución de conflictos en entornos interculturales. - Implementar técnicas de mediación intercultural para mejorar la convivencia escolar.
Salidas profesionales
- Mediador intercultural en centros educativos - Promotor de programas de inclusión social - Asesor en políticas de diversidad cultural - Coordinador de actividades comunitarias - Formador en educación intercultural - Facilitador de talleres de resolución de conflictos - Consultor en ONG y entidades sociales - Educador especializado en colectivos diversos - Intermediario en procesos de integración social - Experto en sensibilización sobre diversidad cultural
Para qué te prepara
El curso en Mediación Intercultural en el Ámbito Educativo te prepara para afrontar los retos de la diversidad cultural en el entorno escolar. Aprenderás a gestionar conflictos y a promover la convivencia entre diferentes comunidades, desarrollando habilidades de mediación y comunicación efectiva. Te capacitarás para abordar las realidades sociales de colectivos como inmigrantes y gitanos, y entenderás el marco legislativo que influye en la educación intercultural. Con estas herramientas, podrás fomentar un ambiente inclusivo y enriquecer la experiencia educativa de todos los alumnos.

A quién va dirigido
El Curso en Mediación Intercultural en el Ámbito Educativo está dirigido a profesionales y titulados del sector educativo y social que deseen enriquecer sus conocimientos sobre la diversidad cultural en España. Ideal para quienes trabajan con inmigrantes, comunidades gitanas y mujeres en contextos interculturales, el curso aborda conflictos y técnicas de mediación, proporcionando herramientas prácticas para fomentar un ambiente educativo inclusivo y respetuoso.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso mediación intercultural en ámbito educativo

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Mediación Intercultural en Ámbito Educativo

En las aulas y centros escolares encontramos cada vez más una diversidad cultural entre los alumnos. Esto puede en algunas ocasiones ser origen de conflicto a causa de las diferencias que existan entre unos y otros. Sin embargo, esto es un problema, y un contexto multicultural no debería ser un problema para los alumnos, sino que debería verse como una oportunidad de estos para aprender cosas nuevas y conocer nuevas formas de hacer las cosas. Es por ello que encontramos la figura del mediador intercultural, que se está incorporando en los centros escolares con el objetivo de impulsar la resolución de conflictos en esta área a través del diálogo y el acuerdo entre los alumnos.

Funciones del mediador intercultural en el ámbito educativo

La mediación intercultural es la técnica que tiene el objetivo de potenciar los recursos personales y sociales que tienen los miembros de una comunidad educativa. Con esto se podrán evitar o reducir las situaciones que puedan dar lugar a un conflicto o malestar entre los miembros a causa de estas diferencias. 

El mediador estará encargado de prestar su ayuda a los diferentes sectores de la comunidad educativa con el fin de conseguir que ambas partes se conozcan mejor. Esto va a facilitar la participación de estos miembros de la comunidad y con ello se potenciarán sus resultados académicos. También debe colaborar para consensuar las formas enfocadas a conseguir una convivencia pacífica en los centros escolares.

  • El mediador se encargará del estudio de las necesidades que presenta cada centro educativo con el fin de mejorar la atención a los alumnos extranjeros.
  • Acogerá en los centros receptores y las instituciones del entorno. 
  • Será encargado de realizar programas de sensibilización con el objetivo de trabajar en la formación intercultural de todo el profesorado del centro. 
  • Educación intercultural para incluirla en el currículo escolar, estableciendo las pautas de actuación con las familias y el centro. 
  • Favorecer la participación de los alumnos inmigrantes.

Características de la mediación intercultural en el ámbito educativo

  • Autonomía: Para conseguir que todas las personas pertenecientes a la comunidad se sientan acompañadas, pero a la vez con la independencia de expresar sus creencias y opiniones.
  • Respeto y empatía: Siempre se debe respetar a los demás miembros de la comunidad y las actuaciones que se realicen deben ser empáticas, aunque no exista una total aceptación entre las personas que integran el entorno. 
  • Uso de habilidades sociales para conseguir que exista una comunicación fluida, ágil y resolutiva.

Con estas características se pueden conseguir los objetivos de la mediación intercultural

Objetivos de la mediación intercultural en el ámbito educativo

  • Favorecer que la educación intercultural se base en los valores de igualdad, respeto y diversidad. 
  • Promover conductas, cambios sociales y actitudes que rechacen la discriminación cultural y que den lugar a unas relaciones igualitarias entre diferentes culturas.
  • Promover un lenguaje inclusivo y respetuoso, evitando caer en estereotipos y prejuicios y en el rechazo.
  • Fomentar las actividades que estén dirigidas a que los alumnos de una misma aula o centro escolar puedan conocerse entre ellos.

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