Curso intervención familiar atención temprana

Curso Intervención Familiar Atención Temprana

En las últimas décadas, ha habido un creciente reconocimiento a nivel mundial de la importancia de la atención temprana. Al tratar a los niños que tienen algún tipo de trastorno del desarrollo o están en riesgo, lo antes posible, no solo se pueden mejorar los problemas actuales del niño, sino también prevenir los problemas que puedan surgir en el futuro del niño, debido a que la estimulación organizada del cerebro permite reducir las dificultades de crianza que puedan surgir.

¿Qué niños son propensos a necesitar atención temprana?

La atención temprana hace referencia al conjunto de acciones que se dirigen a los niños de entre 0 y 6 años que tienen ciertos trastornos o son personas de riesgo a la hora de sufrirlos, el objetivo de la atención temprana es el de proveer a estos niños de los recursos necesarios para que se desarrollen de la mejor forma posible y evitar que los trastornos o deficiencias que sufren les afecte en su día a día cuando crezcan, a modo resumen es un apoyo extra que reciben para facilitar su desarrollo y llegar a los niveles normales de desarrollo de los niños.

Los niños que tienen necesidad de adoptar atención temprana suelen sufrir problemas de desarrollo biológico, psicológico o social, a continuación veremos qué tipo de niños son propensos a sufrir estos problemas:

• Niños que se encuentran en una situación de riesgo biológico debido a que a la hora de nacer se han dado faltas en el proceso de maduración, bajo peso o determinadas enfermedades congénitas.
• Niños que se encuentran en determinadas situaciones de sufrir riesgos sociales, como familias pobres, familias desestructuradas, padres que abusan de sus hijos, padres alcohólicos o cualquier falta de cuidado óptimo de los padres hacia el niño.

¿Cuáles son los objetivos específicos de la atención temprana?

La atención temprana tiene una serie de objetivos, algunos de los más importantes y fundamentales son los siguientes:

• Disminuir en la medida de lo posible que los niños desarrollen ciertos problemas conforme vayan creciendo, ya que la atención temprana pretende solucionar los problemas que se puedan dar en los niños durante su niñez para que así no aparezcan o no se agraven en su etapa adulta.
• Disminuir la repercusión que pueda tener un déficit de desarrollo en los niños, gracias al uso de herramientas y métodos de desarrollo alternativos especialmente ideados para la situación de cada niño.
• Llevar a cabo una buena optimización del desarrollo de los niños que necesiten la atención temprana.
• Establecimiento de las herramientas necesarias para superar las barreras cognitivas y sociales que pueden truncar el aprendizaje de los niños en situación de necesidad de atención temprana, así como conseguir que se adapten de forma óptima a la sociedad en el caso de que hayan tenido ciertos problemas sociales.
• Cubrir las necesidades que pueda presentar los familiares del niño, ya que si no se promueve una adaptación y renovación del entorno del niño, este volverá a caer en sus problemas relacionados con el entorno humano como un mal cuidado de la familia o físico como unas condiciones de salubridad inexistentes en su hogar.

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