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Temario

MÓDULO 1. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA

MÓDULO 2. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA INFANCIA

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Rocio Cabrera

Madrid

Necesitaba documentación de repaso, y anteriores experiencias me han servido de mucha ayuda

5

Jesús Hernández

Málaga

Necesitaba documentación de repaso, y anteriores experiencias me han servido de mucha ayuda

4.5

Silvia Martín

Badajoz

Muy contenta

5

María Martínez

Murcia

Gracias

4.5

Olga León

Valladolid

me gusta la manera de poder ponerme yo misma el tiempo que puedo dedicar. es fácil compaginarlo con el trabajo y con la vida familiar

5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
La Atención Temprana implica prevenir, detectar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil en un intento de asegurar el bienestar físico, psicológico y social del niño y la niña con discapacidad, trastornos o con riesgo de padecerlos. Con el curso de Intervención Familiar en Atención Temprana aprenderás los criterios básicos de intervención que el ámbito familiar de la Atención Temprana.

Objetivos
- Conocer la influencia familiar en el desarrollo infantil. - Detección, valoración e intervención en el maltrato infantil. - Alimentación en la etapa de lactancia, en el primer año de vida y de 0 a 6 años. - Aprender los aspectos fundamentales de la higiene infantil.
Salidas profesionales
Centros de Atención Temprana, Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Para qué te prepara
El presente Curso de Intervención Familiar en Atención Temprana dotará al docente de las competencias necesarias para la influencia familiar en los niños, así como su alimentación e higiene.

A quién va dirigido
El curso en Atención Temprana va dirigido a todas aquellas personas que quieran adquirir unos conocimientos especializados en la Intervención Familiar en Atención Temprana.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso intervención familiar atención temprana

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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