Modalidad
Online
Duración - Créditos
325 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PARTE 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Inés F
A Coruña
La metodología online es lo que más me ha sorprendido. Es la primera vez que realizo una formación así y por fin he podido compaginarlo sin ningún problema con mi trabajo.
Diego V
Madrid
Me encanta la calidad de los contenidos del curso, era muy actualizado y amplio, abarca todos los temas necesarios acerca de esta materia.
Jesús N
Murcia
No tengo nada que objetar. Termino la formación muy satisfecho.
Carmen M
Almería
Me ha parecido un curso con precios muy accesibles y que además nos ofrece muchas facilidades a la hora de formarnos, como puede ser la metodología online. Gracias a esto he podido compaginar perfectamente la formación con el resto de responsabilidades.
Plan de estudios








Titulación de curso apoyo educativo primaria




Claustro docente







Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Apoyo Educativo Primaria
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¿Cómo definimos la diversidad?
La atención a la diversidad es uno de los grandes retos para el sistema educativo y en concreto para los centros escolares, ya que requiere el ajuste de la intervención educativa a las necesidades reales del alumnado para asegurar una acción educativa de calidad, lo cual exige a los centros y al profesorado una importante tarea de reflexión y de trabajo, puesto que la atención a la diversidad es tarea de TODOS.
Entendemos por diversidad las diferencias que presenta el alumnado ante los aprendizajes escolares, diferencias en cuanto a aptitudes, intereses, motivaciones, capacidades, ritmos de maduración, estilos de aprendizaje, experiencias y conocimientos previos, entornos sociales y culturales… Estos aspectos conforman tipologías y perfiles en el alumnado que deben determinar en gran medida la planificación y la acción educativa.
¿Qué es la didáctica?
Podemos definir la didáctica como una disciplina de la pedagogía encargada de estudiar e intervenir en proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, con el objetivo de optimizar sus métodos, técnicas y herramientas. Además, podemos distinguir los siguientes tipos de didáctica:
- Didáctica general. Este es el conjunto de normas en las que se fundamenta el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto, tiene una orientación teórica.
- Didáctica diferencial. Esta es la que se aplica a situaciones específicas, teniendo en cuenta factores como la edad o competencias intelectuales.
- Didáctica especial. Esta es la encargada de estudiar métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio.
¿Qué se trabaja como especialista de apoyo educativo?
- Diagnosticar las necesidades de los alumnos.
- Planificar las clases y diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje.
- Buscar, preparar y utilizar recursos y materiales didácticos para la enseñanza.
- Motivar a los alumnos.
- Gestionar el desarrollo de las clases.
- Facilitar información y comprensión de los contenidos, así como el autoaprendizaje.
- Proponer actividades de aprendizaje y fomentar la participación.
- Evaluar el aprendizaje.
- Ofrecer tutorías.
- Realizar trabajos con los alumnos y valorar resultados.
- Colaborar con la gestión del centro educativo.
Conoce las necesidades específicas de apoyo educativo
Las necesidades de específicas de apoyo educativo son aquellas que necesitan ser tratadas de forma individual para que el estudiante pueda seguir sus estudios y desarrollar un aprendizaje de la mejor forma posible. Entre las que podemos encontrar en las competencias específicas lomloe destacaríamos las siguientes NEAE:
- Necesidades educativas especiales.
- Incorporación tardía al sistema educativo.
- Especiales condiciones personales.
- Altas capacidades intelectuales.
Aprende sobre todas ellas de forma detallada con el siguiente Curso Apoyo Educativo.
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La escuela inclusiva se ha vuelto en uno de los avances más característicos en la educación en España en los últimos años con el objetivo de aplicar una educación igualitaria para todos los alumnos independientemente del origen, capacidades o género.
Es importante tener en cuenta alguna de las características que se necesitan para la escuela inclusiva entre ellas las siguientes:
- Oportunidades educativas igualitarias.
- Combina el trabajo en equipo con el individualizado para así adaptarse a las necesidades de cada alumno.
- Se necesita el apoyo y colaboración de las familias.
- Se educa teniendo en cuenta las diferencias y necesidades de cada alumno.
- Fomentan el respeto y el trabajo en equipo.
- Fomentar un buen ambiente de trabajo.
El papel que tiene que desenvolver un docente es fundamental, ya que tiene que ser una persona respetuosa para sus alumnos y un ejemplo a seguir de estos, también debe velar por un buen ambiente de clase y tener paciencia teniendo en cuenta de que la educación no es un proceso lineal al igual que debe tratarse de una persona empática.
En el momento que puedan surgir situaciones desagradables como discriminación entre alumnos o acoso el docente debe tomar medidas para que estos problemas sean resueltos.
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