Curso inteligencias múltiples en educación

Curso Inteligencias Múltiples en Educación

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¿Qué es la Teoría de las Inteligencias Múltiples?

La Teoría de las Inteligencias Múltiples es un modelo de concepción de la mente que ideó el psicólogo Howard Gardner, que se basa en que la inteligencia no es un conjunto unitario que engloba diversas capacidades, sino que la inteligencia es una red de conjuntos autónomos que están relacionados entre sí. El psicólogo dijo que durante el desarrollo de vida, las personas necesitan utilizar más de un tipo de inteligencia, que para él, la inteligencia es un potencial de procesamiento de información que se puede activar en uno o más aspectos culturales para resolver problemas o crear determinados elementos de valor para esos aspectos.

Howard Gardner sostiene que existen diversos tipos de problemas a resolver y diversos tipos de inteligencia, además de que las inteligencias múltiples y las funciones de una persona se vinculan a unas determinadas partes del cerebro. Howard reconoce ocho tipos de inteligencia:

• Inteligencia lingüística-verbal. Es la capacidad para dominar el lenguaje y poder comunicarte, habilidades de comunicación oral, escrita, gestual, etc.
• Inteligencia lógico-matemática. La capacidad de usar los números de forma eficaz, de analizar problemas de lógica, investigar problemas usando razonamientos inductivos y deductivos.
• Inteligencia espacial. Es la capacidad para formar e imaginar dibujos de dos y tres dimensiones y la capacidad para entender y manipular las configuraciones del espacio.
• Inteligencia musical. Es la capacidad de percibir las formas musicales, de componer, de interpretar, de trasformar y de valorar la música y sus sonidos.
• Inteligencia interpersonal. Es la capacidad de fijarse en las cosas importantes para otras personas, como sus intereses, sus motivaciones, sus intenciones.
• Inteligencia corporal-cinestésica. Es la capacidad para manejar herramientas o expresar emociones, la capacidad de control del cuerpo.
• Inteligencia intrapersonal. Es la capacidad para conocerse a uno mismo, de entender y explicar los sentimientos de uno mismo.
• Inteligencia naturalista. Es la capacidad para detectar, diferenciar o categorizar los elementos o aspectos vinculados a la naturaleza.
• Inteligencia existencial. Esta inteligencia hace referencia a la tendencia a pensar más allá de las cuestiones de la existencia, como pueden ser el porqué de la vida, el porqué de la muerte, quién soy yo, etc.
  
  

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