Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas - 8 ECTS
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTILOS DE VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO RACIONAL DE LOS MEDICAMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. BASES ANATOMOFISIOLÓGICAS DEL DOLOR Y CLASIFICACIÓN DE FÁRMACOS ANALGÉSICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES GENÉTICAS DEL DOLOR
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DOLOR AGUDO
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS FRENTE AL DOLOR
Plan de estudios
Titulación de curso educación de la salud en dolor
Claustro docente
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Curso Educación de la Salud en Dolor
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La educación en salud e higiene es una de las claves a la hora de prevenir problemas de salud y contribuir en el desarrollo y la concienciación de prácticas responsables que aseguren el derecho en la infancia. Los centros de educación son uno de los escenarios en un papel crucial a la hora de transmitir estos conocimientos y promover hábitos saludables. La educación para la salud tienen que ver con una serie de prácticas y de aprendizajes que ayudan tanto a las personas en particularidad como a las comunidades a la mejora de la salud, influyendo en sus competencias y en sus prácticas. Gracias a los conocimientos en estas prácticas, las personas poseen un mayor control sobre su salud y pueden mejorarla notablemente.
Por otra parte, hay que señalar que la promoción de la salud supone una de las etapas más importantes en la atención íntegra que se les ofrece a las personas, desarrollando la asistencia y las medidas preventivas. Hay que decir que la educación para la salud se basa en la promoción de una vida saludable en las personas, aminorar comportamientos y situaciones de riesgo, así como poseer conocimiento de las afecciones y de sus posibles tratamientos, así como cuidados en cada uno de los casos. Estas prácticas informativas y de formación van direccionadas en las diferentes etapas de la educación, contribuyendo a la salud de la sociedad. La promoción y la educación deben responder con coherencia a cada una de las necesidades, partiendo de una serie de premisas para desarrollar y atender las necesidades.
La educación para la salud es importante, para entender, examinar los diversos entornos dentro de la salud de las personas, brindando conocimientos óptimos sobre los riesgos de ciertas afecciones y los beneficios de mantener una óptima salud e higiene. Gracias a este Curso en Educación de la Salud en el Dolor Agudo que te ofrecemos desde Euroinnova aprenderás cuestiones como educador, aplicando las estrategias educativas en relación con el tema de la salud. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.
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Cómo tratar el dolor
¿Sabías que el dolor es el principal motivo por el que los pacientes acuden a los Servicios de Urgencias?
Pues sí. De hecho, representa casi el 78% de los casos, de los cuales 1/3 suelen ser por dolor intenso. Por ello es muy importante saber que se debe administrar a los pacientes a modo de evitar el uso inadecuado de fármacos como la duplicación de mecanismos de acción, interacciones o dosis incorrectas que pueden provocar efectos adversos en las personas.
Es importante formarse adecuadamente para administrar al paciente el medicamento, sabiendo dónde y cómo actúan los medicamentos que va a prescribir.
Por ejemplo, si acude un paciente con un cuadro lumbar típico, sería recomendable aplicar una analgesia endovenosa (si así el paciente también lo desea) y más de un medicamento para atacar las vías del dolor mediante antiinflamatorios no esteroidales (AINEs), opioides y paracetamol.
Por el contrario, no se debería nunca combinar 2 tipos de AINEs, ya que solo aumentaría el riesgo de padecer efectos adversos sin mejorar los efectos analgésicos.
Fisiopatología del dolor
El dolor es un signo de que el cuerpo está sufriendo una enfermedad, y en sus estados más fuertes, es un motivo de consulta muy frecuente. El sistema de percepción del dolor tiene la función de proteger al cuerpo y conservar la homeostasis, cuando detecta, localiza e identifica aquellos elementos que dañan o son perjudiciales para los tejidos. El dolor puede clasificarse como agudo o crónico, neuropático o nociceptivo, o rápido o lento según la velocidad a la que es conducido. Los estímulos que causan el dolor se detectan por medio de los receptores nociceptores, que identificamos como fibras C y fibras Aδ.
La transmisión del dolor sigue un proceso donde encontramos las siguientes etapas:
- La transducción: Es el procedimiento mediante el que el estímulo nociceptivo se transforma en una señal eléctrica en los nociceptores.
- La transmisión: Mediante este proceso, los estímulos nociceptivos serán llevados al asta dorsal de la médula espinal, que es donde son liberados los neurotransmisores del dolor, siendo estos el glutamato y la sustancia P. Posteriormente, el estímulo va a cruzar al lado contralateral de la médula espinal, hasta llegar al tálamo a través del haz espinotalámico. Este irá posteriormente hacia la corteza cerebral.
- La modulación: Mediante este proceso, la señal nociceptiva que se encuentra en el asta dorsal de la médula, podrá ser inhibida y modificada para transmitir esta información a los centros superiores del dolor. En este punto es cuando los opioides endógenos y endógenos van a bloquear indirectamente los canales de calcio y de apertura de los canales de potasio, que hiperpolarizarán las células e inhibirán la liberación de los mediadores del dolor. Aquí, se activa el sistema neural que desciende y conlleva la consiguiente liberación de endorfinas, de dinorfinas y de encefalinas, que son las encargadas de disminuir el dolor.
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Es importante abordar las necesidades de la sociedad en cuanto a la salud, así como los factores que están estrechamente relacionados y que requieren de una intervención en educación para evitar estas situaciones, poniendo en conocimiento los peligros a la sociedad. Esta práctica requiere de conocimientos específicos y de calidad para el desarrollo de este rol y aplicar las medidas e iniciativas que contribuyan a la asimilación de estos términos y conceptos.
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