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Temario

MÓDULO 1. ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA PARA NIÑOS CON HIPERACTIVIDAD

MÓDULO 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MÓDULO 3. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 0-13 AÑOS

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Vanessa Cortes

Barcelona

Las evaluaciones no deberian estar detras de los libros

4

Mª Muñoz

Cádiz

Tratamientos para diferentes déficits.

5

María García

Sevilla

Lo básico de cada tema.

4

Jessica Rodríguez

Tarragona

Como tratar el TDAH.

5

Montserrat Fortea

Madrid

Trastornos como el tdah.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta ofrece una formación especializada diferenciada en varios puntos. En primer lugar conoceremos que la hiperactividad es una de las dificultades de aprendizaje que más interés despierta entre padres y educadores. Según las estadísticas, el Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), afecta a entre el 5 y el 10 por ciento de los alumnos españoles. En segundo lugar abordaremos las Dificultades en el Aprendizaje, que es un término general que se emplea para referirse a un grupo de problemas relacionados con el ámbito escolar. Y por último lugar se tratara el tema de las alteraciones de conducta en niños de 0-13 años.

Objetivos
- Conocer los aspectos básicos y lo más importantes sobre la Hiperactividad (TDHA). - Aprender a intervenir de manera psicoeducativa a un niño con hiperactividad. - Saber actuar ante situaciones con niños con hiperactividad (TDHA). - Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral - Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. - Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. - Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje. - Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje. - Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad. - Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia. - Conocer los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias. - Comprender los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia así como adquirir conocimientos básicos para su correcta aplicación.
Salidas profesionales
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
Para qué te prepara
Este curso de Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta le prepara para conocer los aspectos básicos y fundamentales en Hiperactividad, Dificultades de Aprendizaje y Trastornos de la Conducta.

A quién va dirigido
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso homologado de trastornos del aprendizaje online

Titulación Múltiple:

Titulación de Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta con 330 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad (TDHA) por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Intervención Socioeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Metodología MyLxp

Curso de Trastornos del Aprendizaje Online

¿Eres docente y te apasiona ayudar y enseñar a los más pequeños? ¿Eres psicólogo y quieres mejorar tus herramientas en el tratamiento de trastornos como el TDHA? ¿Te interesa el campo de los trastornos del aprendizaje? ¿Eres padre y quieres aportar los estímulos adecuados que tu hijo necesita? ¿Te interesaría formarte profesionalmente en trastornos del aprendizaje como el TDAH? Con este curso online de Euroinnova encontrarás la formación que estás buscando. Gracias a su metodología e-learning y sus tutores cualificados, podrás aprender de la manera más flexible y cómoda. 

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Curso trastornos del aprendizaje

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¿Por qué es tan importante estudiar y formarse acerca de los trastornos del aprendizaje?

Muchos niños en la escuela pueden presentar dificultades en algunos temas o habilidades. Cuando estos niños se esfuerzan y no consiguen adquirir ciertas habilidades, podemos encontrar signos de trastornos del aprendizaje. 

Que un niño tenga un trastorno del aprendizaje significa que tendrá una dificultad en una o más áreas del aprendizaje, aunque no veamos afectadas su motivación por aprender o su inteligencia.

Algunos síntomas de que existen trastornos del aprendizaje pueden ser los siguientes:

  • Dificultad para distinguir entre el lado izquierdo y el derecho.
  • Invertir las palabras, los números o las letras una vez que han pasado el segundo grado.
  • Dificultad para encontrar y reconocer patrones o para clasificar diferentes objetos por su forma o su tamaño. 
  • Dificultad de entender y de seguir instrucciones o incluso de mantenerse bien organizado.
  • Poca capacidad para retener y recordar aquello que acaba de escuchar o de leer.
  • Problemas de coordinación al moverse.
  • Dificultad para realizar tareas utilizando las manos, como pueden ser escribir, dibujar o cortar.
  • Dificultad para entender el concepto del tiempo.

¿Cuáles son los ejemplos de trastornos del aprendizaje que vas a aprender en este curso online?

Algunos ejemplos de trastornos de aprendizaje son los siguientes: 

  • Discalculia: Dificultad de realizar cálculos matemáticos.
  • Dislexia: Problemas con la lectura 
  • Disgrafia: Problemas a la hora de leer.

Podemos encontrar frustraciones en los niños que sufren trastornos del aprendizaje porque no puedan controlar un tema determinado, aunque le pongan ganas y empeño, y por ello pueden sentirse desamparados, comportarse mal o abstenerse de seguir intentando aprender. Debido a esto, es frecuente que los trastornos de aprendizaje se presenten también con trastornos emocionales o conductuales, como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o ansiedad. Si estos problemas se combinan, puede resultar muy difícil para el niño tener éxito en la escuela.

Ofrecer un diagnóstico adecuado a cada uno de estos problemas será crucial para que el niño pueda recibir la ayuda correcta para cada uno y el problema encuentre pronta solución. 

¿Qué tratamientos va a enseñarte Euroinnova en esta formación en línea?

Es común que se deba ofrecer una ayuda e instrucciones adicionales especializadas para niños que tienen trastornos del aprendizaje. Si un niño tiene un trastorno del aprendizaje, puede cumplir con los requisitos que le permitan recibir unos servicios educativos adaptados en su centro escolar. 

Es común también que las escuelas realicen sus propios exámenes para detectar los posibles casos de trastornos del aprendizaje en sus alumnos y saber si algún niño necesita de intervención especializada. 

En este punto será necesario que un profesional de la salud haga una evaluación al niño para comprobar si existen otras preocupaciones acerca de su comportamiento o emociones y si necesitará alguna terapia determinada. Además, aquellas personas que se encargan de la educación del niño y de vigilar su crecimiento y salud, como los padres, sus proveedores de atención médica y sus maestros o profesores, pueden trabajar con el menor de forma conjunto y ayudar a encontrar la solución y el tratamiento más adecuado para el problema que presente cada niño.

¿Quieres profesionalizarte en el trabajo en educación con menores con necesidades especiales? 

CURSO DE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

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