Curso de herramientas didácticas en educación secundaria

Curso de Herramientas Didácticas en Educación Secundaria

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Fórmate en la Didáctica General

La didáctica general podemos definirla como una disciplina o una doctrina que se encarga de evaluar la metodología y las herramientas del aprendizaje. Su objeto se centra en la instrucción y en el aprendizaje. Asimismo, podemos decir que esta didáctica es una de las bifurcaciones de la pedagogía que se dedica a la investigación y a la labor de procesos con el objetivo de impulsar la calidad en el sector de la educación, Por lo tanto, podemos decir que se traspasan los conocimientos a los estudiantes. 

Objetivos de la Didáctica General

Gracias a la didáctica general podemos examinar y estudiar diferentes perspectivas en cuando a la pedagogía y sus aplicaciones, en consecuencia, cada profesor puede elegir cómo desarrollar los contenidos y cómo impartirlos en el aula. Puede considerarse que esta doctrina favorece a los planes y los proyectos educativos como una de las herramientas de la enseñanza. 

Es relevante considerar que en los procesos educacionales intervienen dos piezas fundamental: profesores y alumnas y, además, interaccionan den el espacio educativo. Los profesores deben ir impartiendo todas las nociones siguiendo el método y consiguiendo lograr un objetivo. 

La Didáctica general en la Educación 

Como bien sabemos, la educación va cambiando y cada vez más se pretende dejar atrás la educación tradicional e implantar nuevos modelos didácticos que se implanten para el aprendizaje. En la actualidad cada uno de los modelos educativos conllevan cambios y flexibilidad. La educación antiguamente se centraba en único modelo para todos los centros educativos. Solo se centraba en la enseñanza sin haber estudiado previamente herramientas y métodos para llevar a cabo un buen aprendizaje. 

En el sistema educativo actual, se estudia y se incide en la importancia de emplear una didáctica general efectiva y que ayude y se integre un examen precio del contexto de los estudiantes y de cada uno de ellos de forma personal. Lo que busca esta doctrina es que la enseñanza sea efectiva y los métodos sean los adecuados. 

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