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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONVIVENCIA ESCOLAR: DEFINICIÓN, COMPONENTES Y DIFICULTADES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR: ALUMNADO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR: PROFESORADO Y FAMILIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS PLANES DE CONVIVENCIA Y MEDIDAS EDUCATIVAS DEL PROFESORADO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Daniel Rivallo

Ciudad Real

Había cosas que ya sabia las he reforzado y otras no. He aprendido sobre prácticas y proyectos para llevar a cabo actuaciones en escuelas.

4.5

Raquel Pachas

Lima

- El aspecto teórico y los procesos de intervención que se diferencian de acuerdo a las necesidades específicas y particulares de cada centro. - Los procesos de evaluación continua y las reuniones con los participantes.

5

Jorge Salgado

Tarapacá

Los procesos de evaluación continua y las reuniones con los participantes.

4

Miriam T.r.

Huelva

El precio me pareció asequible y todo estaba muy bien explicado. Creo que se ajusta bastante bien a la realidad escolar.

4

Isabel F.t.

Granada

He aprendido bastante sobre los problemas de convivencia escolar y las dudas que tuve fueron resueltas con rapidez, algo que se agradece.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Si trabaja en el sector escolar y quiere conocer las técnicas oportunas para intervenir sobre la convivencia y realizar una evaluación sobre su estado este es su momento, con el Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor de la mejor manera posible. En la actualidad, la convivencia escolar es un aspectos muy importante, debido a que las relaciones y los valores adquiridos por las personas en edad temprana pueden marcar el devenir personal de los individuos, afectando a temas como las habilidades sociales, asertividad, tolerancia etc. Gracias a la realización de este Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención conocerá los aspectos fundamentales sobre la convivencia en este ámbito, llegando a realizar intervenciones en el caso que sea necesario.

Objetivos
- Conocimientos básicos de la convivencia escolar. - Conocer la problemática del alumnado con la convivencia escolar. - Conocer la problemática del profesorado y las familias en este ámbito. - Evaluar y realizar una intervención en la convivencia escolar.
Salidas profesionales
Docencia / Centros educativos / Profesorado / Intervención social / Orientadores.
Para qué te prepara
Este Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención le prepara para conocer la convivencia en el ámbito escolar y los diferentes factores que pueden hacer que esta sufra situaciones en los que sea necesaria una evaluación y dependiendo del resultado obtenido ejecutar una intervención para que así los problemas de convivencia escolar se reduzcan o se terminen de experimentar.

A quién va dirigido
El Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención está dirigido a todas aquellas personas relacionadas con el mundo de la educación y el ámbito escolar que quieran adquirir conocimientos sobre los factores fundamentales que forman parte de la convivencia escolar y conocer las técnicas de evaluación e intervención de este fenómeno.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso online de intervención convivencia escolar

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Metodología MyLxp

Curso Online de Intervención Convivencia Escolar

¿Quieres especializarte en el ámbito de la educación, pero no sabes cómo? Pues bien, aquí has encontrado un curso online perfecto para ello. Sigue leyendo y descubre todas las ventajas de realizar esta formación.

Curso online de intervención convivencia escolar

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¿Qué voy a aprender con el Curso de Intervención Convivencia Escolar?

La convivencia escolar

La convivencia escolar es el conjunto de relaciones humanas que se establecen entre todos los actores que forman parte de una institución educativa (estudiantes, docentes, directores, familias, etc.) en un plano de igualdad y respeto por sus derechos y diferencias. Esta convivencia permite el desarrollo integral de los niños y adolescentes en su proceso de aprendizaje y adaptación a la vida social, tanto en el ámbito personal como social.

Expertos hablan incluso de que la comunidad educativa es la máxima responsable de la calidad de la convivencia escolar

Para conseguir la convivencia escolar, se necesitan distintos elementos. Aquí podemos incluir desde las infraestructuras o los servicios ofrecidos por la comunidad educativa, hasta el compromiso de todos sus miembros.  Además, algo fundamental son las normas internas de convivencia escolar, que sirven tanto para evitar conflictos, como para resolverlos en el caso de que existan de la mejor manera posible.

¿Qué elementos forman la convivencia escolar?

La convivencia escolar está formada por dos elementos principales. Estos son:

  • La parte relacional: Es la existencia de interacciones de manera estrecha y positiva entre los individuos que forman el grupo. Normalmente, se manifiesta por valores compartidos como son la tolerancia, el respeto o la creación de espacios de comunicación y participación.
  • Lo compartido: En esta parte se incluyen otros elementos como por ejemplo el espacio, la pertenencia a un grupo y las normas que lo dirigen. Lo compartido enseña que, aunque todos seamos personas diferentes, sí puede haber criterios o características que nos unan a otras personas. Así, se entiende que el espacio escolar es algo que hay que cuidar entre todos para mejorarlo. Además, nos encontramos con distintas creencias y símbolos que todos los miembros de una comunidad escolar comparten y que los ven como símbolo de pertenencia a ella.

Posibles problemas de convivencia escolar

A menudo, los menores presentan problemas dentro del ámbito escolar que pueden dificultar su aprendizaje e incluso afectar a aspectos personales de su vida y a su relación con el resto de miembros de la comunidad escolar. A veces es complicado evitar que aparezcan, pero cuando esto pasa, si se tratan adecuadamente, se podrá minimizar el impacto psicológico negativo que se produce en los niños.

Algunos tipos de problemas que pueden darse pueden ser:

  • Dificultades en el aprendizaje: Hay distintos factores que pueden perjudicar al niño en el colegio a la hora de aprender. Estos pueden ser la falta de concentración debida a causas como la inestabilidad en el hogar, el divorcio de los padres, la llegada de un nuevo miembro a la familia, o en general, la vida en entornos que no son los más adecuados para un niño. También se pueden presentar problemas cuando el niño tiene dislexia, dificultad para organizarse, los tiempos de estudio, etc.
  • Conductas agresivas: Las conductas agresivas en niños durante la etapa escolar hay veces que se originan debido a problemas en el entorno familiar. Además, puede ser que haya niños que por cualquier motivo no se lleven bien entre ellos y ese tipo de cosas es importante que se vigilen.
  • Desobediencia en niños: Es la dificultad para acatar normas en los distintos entornos en los que se desenvuelve el menor. La ansiedad o el estrés puede ser uno de los motivos por los que estos problemas aparecen, pero no el único.
  • Dificultad para adaptarse en el entorno escolar: Hay personas a los que les cuesta más adaptarse que a otras y pueden quedar a veces incluso aislados del resto. Esto podría derivar en que su rendimiento escolar baje notablemente y es algo preocupante. Además, en estos casos suelen aparecer otros problemas como el acoso o bullying por parte de otros compañeros, algo que los docentes y demás adultos presentes en el aula nunca deben permitir que ocurra.

Curso de intervención convivencia escolar

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