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Para adentrarnos al tema es importante conocer, que los proyectos de secundaria son un espacio académico de aprendizaje interactivo, donde se trabaja en equipo sobre una temática de interés común, utilizando la metodología del aprendizaje basada en proyectos interdisciplinario, con un enfoque para estimular el trabajo cooperativo y la investigación, así como las habilidades sociales.
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Cuando nos referimos a un proyecto podemos estar hablando de una idea, de un plan o de un programa específico que es ejecutado con la finalidad de alcanzar una meta determinada y al hablar de educación entendemos que está enmarcado en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es por ello que un proyecto de secundaria constituye un proyecto educativo en sí, siendo en consecuencia una propuesta formativa que se planifica para un área delimitada.
Podemos decir que un proyecto de secundaria se basa en la planificación de un proceso que tiene por finalidad que el alumnado alcance unos objetivos específicos de aprendizaje. Es necesario señalar, que al igual que otros proyectos, estos surgen tras detectarse una necesidad o un problema, y su finalidad es satisfacer o solucionar el mismo.
El Aprendizaje basado en Proyectos se puede poner en funcionamiento en cualquier etapa del sistema educativo, desde Educación Infantil hasta la Universidad.
Aprender a través de n proyecto de secundaria y Bachillerato no sólo representa una opción eficaz para la adquisición de conocimientos sino también para la socialización del alumnado, para la integración del currículum y para la atención a la diversidad en contextos complejos. En esta post puedes conocer algunas prácticas de referencia en Educación Secundaria. ¿Empezamos?
Los proyectos educativos y en este caso un proyecto de secundaria, son los que se planean con el objetivo de alcanzar una meta educativa, lo que implica la selección de un problema surgido en el contexto particular y todo el tratamiento hasta que se presenta el informe. El propósito que tiene es el resolver, bajo la organización y planificación un problema previamente identificado. Es necesario que en este proyecto escolar se ponga en práctica la innovación.
En estos tiempos, ya no es suficiente preparar a los estudiantes para aprender de memoria y recitar la lección. En el mundo actual es más importante entender lo que se aprende, resolver problemas creativamente, relacionarse con otros y saber adaptarse a las circunstancias.
Además de capacidades como las matemáticas, la lectura o la escritura, también hace falta saber gestionar el tiempo, sintetizar la información y utilizar herramientas tecnológicas. En otras palabras, se pide a los estudiantes convertirse en directores de su proyecto de secundaria y, con ello, los proyectos educativos hacen posible llevar a la práctica un proceso de aprendizaje efectivo, actualizado, con el apoyo y guía de un Docente capacitado.
Existen diversos proyectos, sin embargo, destaca entre ellos algunos dedicados al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, TIC, con la finalidad de mejorar la calidad de la educación para que las instituciones educativas alcancen su misión, lo que conlleva a ejecutar proyectos de innovación educativa.
Te presentamos las etapas que deben cumplirse en el desarrollo de un proyecto escolar, ya sea un proyecto de primaria o un proyecto de secundaria:
Kitbox: Se trata de una caja de recursos y materiales con los cuales los docentes pueden llevar a cabo su labor en cualquier asignatura. Excelente propuesta de un proyecto de secundaria. Dentro de ella encontrarás guías, plantillas y hasta propuestas de dinámicas para trabajar en clase con alumnos de todas las edades, así como enlaces y tablas informativas.
Avanti Fellow: Es en realidad una red trabajadores sociales y docentes que se encargan de guiar a los alumnos en su proceso de aprendizaje. La idea surgió en India, uno de los países con mayores índices de desigualdad académica del mundo. Los tutores se encargan de detectar carencias y conectan, a través de herramientas de última tecnología, a los estudiantes con los profesores.
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