Curso de Prevención de la Violencia de Género (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)
Online
200h
8 ECTS
Índice
Según las Naciones Unidas, la igualdad de género se refiere "a la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de mujeres y hombres, de niños y niñas". De este modo, se busca garantizar, con equidad, las mismas oportunidades de acceso a la enseñanza y educación para todos las niñas y niños.
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Sin embargo, la igualdad de género en la educación no se limita a tratar de garantizar un servicio básico para todo ser humano, como lo es el aprendizaje. Un aspecto básico, por otro lado, recogido en los derechos humanos.
La igualdad y la perspectiva de género buscan reparar la brecha histórica de la escasa representación femenina en muchas esferas de la sociedad, y al mismo tiempo asegurarse de que las competencias impartidas en el ámbito educativo sean iguales para niños y niñas.
En los últimos años, se ha iniciado un proceso de revisión histórica que ha puesto en duda los supuestos roles asignados a las mujeres y hombres, tipificados como un estereotipo. Por este motivo, es importante educar en igualdad en los centros educativos para abrir paso a una nueva visión donde niños y niñas tengan la misma facilidad en el acceso educativo.
La igualdad de género en la educación es un tema importante en la actualidad. Por ello existen, dependiendo del contexto, grandes desigualdades en la continuación de los estudios a diferentes niveles, en el acceso a programas educacionales y en el éxito en estas áreas. De este modo, resultan ser, por lo general, más desfavorecidas las niñas.
Muchos factores inciden en los beneficios del aprendizaje, por lo que tanto para un hombre como para una mujer la posibilidad de recibir un diploma resulta de gran importancia. En definitiva, la igualdad de género en este ámbito consiste en ejercer el derecho a una educación digna.
Por ejemplo, hablar de una libre orientación sexual, de identidad género, de educación sexual o también tareas como la prevención de la violencia de género (y la posterior eliminación de la violencia); así como el aislamiento de muchas localidades, la pobreza extrema, el matrimonio y los embarazos precoces, etc.
Al mismo tiempo, una de las mayores influencias perniciosas y uno de los obstáculos más relevantes para conseguir el logro de la equidad educacional proviene del rol que la tradición de muchas culturas ha asignado a las mujeres.
Todavía hay millones de niñas sin escolarizar. Trabajemos juntos para evitarlo, para que los sistemas educativos sean más libres, igualitarios y justos.
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La respuesta es muy simple: ¡NO! Por este motivo, la igualdad de género en la educación es un enfoque dedicado a restablecer la igualdad en el aprendizaje, igualdad que se ha visto truncada por diferencias, generalmente, asignadas a las tradiciones.
En muchas comunidades se mantiene la repartición de funciones con la mujer, siendo un centro de cuidado para los niños y dedicada al mantenimiento del hogar. De esta manera son expresamente excluidas de la educación.
Incluso en sociedades relativamente modernizadas se halla una distinción entre la proporción de alumnos que ingresan a carreras de ciencias naturales, dominio que culturalmente se ha asociado a los hombres. Sin embargo, cada vez más son las mujeres que cursan estas materias sin encontrar diferencia de géneros.
Y cada vez más las instituciones que abogan por ello. Por ejemplo, entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, encontramos como quinto lugar esto mismo: la igualdad de género.
Como hemos evidenciado, en la educación existen desigualdades que necesitan desaparecer para lograr una educación digna y equitativa. Para lograrlo existen diferentes actividades y acciones que se pueden emprender.
Por ejemplo, puedes participar en organismos e instituciones que favorecen que las personas para culminen sus estudios, ya que estos organismos priorizan las investigaciones en la desigualdad de género para reformar muchos parámetros educacionales y garantizar el acceso a la educación.
Sin embargo, la igualdad de género en la educación se encuentra en un marco cultural y social.
Por este motivo, se hace relevante tomar conciencia de la importancia de la igualdad de los derechos y deberes, luchar por la inclusión y permanencia de género en el sistema escolar, contribuir con este tema en conversaciones con personas cercanas y familiares, visibilizar cualquier tipo de abuso y violencia de género, formarse con cursos y charlas sobre la igualdad de género y educar para la promoción de una cultura inclusiva y de paz.
En España reina la LOMLOE en el ámbito educativo. Esta Ley de Educación introdujo una serie de medidas para dar a la igualdad de género la importancia que requiere. Por ejemplo, en la Educación Primaria y Secundaria introdujo una nueva materia sobre valores cívicos y éticos.
En Bachillerato, una de las tareas que se le encomiendan a los docentes es la de prever, detectar y resolver cualquier situación de desigualdad, así como fortalecer la madurez social, afectivo y personal de sus alumnos.
Por otro lado, la LOMLOE insta a que los Consejos Escolares tengan una composición equilibrada entre hombres y mujeres, de manera que fomenten una equidad de género real y efectiva. Por últimos, los centros educativos deberán incluir medidas para fortalecer la igualdad en todas las etapas educativas.
¡Sigamos impulsando la igualdad de género en la educación!
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¡Te esperamos!
Cristina Polo Calvo
COPYWRITER
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