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En la actualidad se ha presenciado cifras alarmantes de deserción escolar o abandono del estudio en los estudios de bachillerato, todo ello debido al debilitado sistema de educación. De esta manera se han venido trabajando estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato o la educación media superior.
8 de cada 10 estudiantes son afectados por situaciones de abandono relacionadas con problemas económicos, por eso el tema de las estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato ha tomado tanta importancia en la actualidad en un ámbito global.
Se entiende que la deserción escolar es el abandono de los estudios. Sus causas se pueden deber a las situaciones familiares, económicas, desarrollo humano, hasta el rendimiento académico. Los estudiantes que dejan de asistir a las clases y quedan fuera del sistema educativo, forman parte de este concepto. En todo caso, el rezago escolar no es considerado como deserción, pues este se produce cuando una persona adulta o mayor a 15 años no cuenta con la escolaridad.
Otro término comúnmente confundido con la deserción escolar es el absentismo escolar el cual puede convertirse en deserción. Aquí te indicamos la clave o estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato y promover el estudio y el aprendizaje en todos los contextos sociales y culturales, entre las cuales destacan:
Se recomienda que se preste este tipo de apoyo a los adolescentes que abandonan los estudios por problemas familiares, puede que esto se deba por una crisis de padres o una situación económica, también buscar apoyo de este tipo es esencial para así identificar cuáles son los problemas familiares que puede afectar al estudiante. Para lograr esto es fundamental que padres y adolescentes acudan a terapia, para encontrar una solución tras el abandono.
En la actualidad existen muchos programas de educación y los planes de beca que buscan impulsar aprendizajes y se orientan a niños o adolescentes con bajos recursos.
Como padres o representantes también se puede solicitar información, comentar la situación que afrontar el núcleo familiar, para que puedan inscribir a sus representados en esos programas que cubren la totalidad de los estudios. Son estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato o secundaria.
El abandono y deserción escolar es un fenómeno que viven muchos niños y adolescentes. Es importante prestarle atención a estos pues suelen pensar de forma anticipada el salir del bachillerato, buscando un momento que consideren ideal para hacer su retiro.
Mientras se van adoptando estos pensamientos, los padres debe estar alertas para evitar peores consecuencias. Un claro ejemplo de estas conductas son faltas constante al colegio, bajo rendimiento, ansiedad, depresión, entre otros.
Los adolescentes que cursan bachillerato necesitan gran motivación, para así poder mantener ánimo en sus estudios. Las clases particulares son una herramienta para motivar a los estudiantes, debido a que la enseñanza es dedicada al adolescente como introducción, para que se sienta interesado en seguir sus estudios.
Es común que el estudiante se sienta menos o no tan brillante, cuando el docente explica y este no entiende o no solventa todas las dudas que este presente. Es esencial el uso de clases particulares, dónde la atención es personalizada y se ajusta al nivel de conocimientos del estudiante por lo que es importante el aprendizaje cooperativo.
Si bien, el confinamiento y el distanciamiento social por la COVID-19 se ha convertido en una buena acción para achatar la curva de contagios en la mayoría de los países, éstos representan una amenaza para la prosecución escolar general y un riesgo que reduce la eficiencia de las estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato debido a los siguientes factores:
Algunos pedagogos consideran que ésta es una oportunidad para que los sistemas educativos nacionales se “reconstituyan” mediante la implantación de estrategias más efectivas que permitan superar la crisis educativa. Sobre todo, en áreas como: Las evaluaciones, la pedagogía, la tecnología, el financiamiento y la participación más activa de los padres en las actividades escolares de sus hijos.
No obstante, la realidad es que la pandemia ha incrementado la inequidad en la prestación de los servicios públicos, especialmente en la educación media superior, lo cual invita a implantar efectivas estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato.
Vale considerar que antes de la pandemia la crisis educativa impedía satisfacer el 4to. objetivo del Desarrollo Sostenible descrito por Kofi Annan en su propuesta del Pacto Global (1998). Dicho objetivo implica: “garantizar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad”. El logro de este objetivo conlleva superar las siguientes realidades:
Todos estos factores que constituyen la llamada “crisis del sistema educativo a nivel global”, se presentan en la educación primaria, pero se agudizan en la secundaria, donde prevalece un alto nivel de analfabetismo funcional, el cual, a su vez es una de las principales causas de la deserción universitaria. Estas realidades, lejos de ser superadas se han agudizado luego de la pandemia.
Según un informe de la UNESCO: “El doble impacto del cierre de las escuelas y de la recesión mundial podría tener un alto costo a largo plazo para la educación y el desarrollo, si los gobiernos no reaccionan con rapidez para contrarrestarlos”. Todo esto, devela la importancia de que los gobiernos se integren en un frente común para ejecutar acciones y estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato, donde los niveles de abandono de la escolaridad son los más elevados.
En principio, se debe reconocer que no resulta sencillo implantar estrategias para evitar la deserción escolar en bachillerato y en otros niveles de la educación en estos tiempos de confinamiento. No obstante, los expertos consideran que se debe insistir en la adopción de medidas, como:
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