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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS ACCIDENTES INFANTILES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN INFANTIL SEGÚN NORMATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Gracias a este en Curso en Marketing Gastronómico podrás conocer de primera mano los entresijos del marketing en un mundo tan complicado como el de la gastronomía. Cuando se haya finalizado, el alumno tendrá conocimientos para opinar sobre contenidos relacionados con el marketing, además de conocer más herramientas de la que conocía antes de realizarlo. Sin olvidar, que, gracias al estudio de casos de éxito, y también de errores muy habituales, el alumno conocerá qué debe y qué no debe hacer. Por último, el alumno tendrá la posibilidad de estudiar el negocio que lleva, o para el que trabaja, de manera que pueda aplicar cambios o, al menos proponerlos, en vistas a ofrecer mejorar, y llegar y fidelizar más clientes que es lo que realmente es importante.

Objetivos
- Saber de primera mano todo lo que rodea al marketing en la gastronomía. - Conocer casos del sector, tener la posibilidad de aprender sus virtudes y debilidades. - Tener la posibilidad de conocer actualizaciones dentro del sector y cómo se han dado a conocer. - Saber la estructura que hay que seguir para llevar a cabo el plan de marketing gastronómico. - Asimilar las acciones online y offline que se pueden aplicar en este sector.
Salidas profesionales
Las salidas profesionales de este Curso de Marketing Gastronómico son las de Marketing senior, community manager, CEO, asesor, responsable de comunicación. Se puede decir que todas las posiciones relacionadas con el planeta gastronómico y, sobre todo, del marketing. Desarrolla tu carrera profesional y adquiere una formación avanzada y amplia las fronteras de este sector.
Para qué te prepara
Con este Curso de Marketing Gastronómico tendrás la posibilidad de aprender las nuevas tendencias dentro del mundo del marketing dirigidas a la gastronomía, la innovación y profundizando en aspectos culinarios. Se tendrá la posibilidad de estudiar cómo llevar a cabo una estrategia de marketing en un comercio gastronómico, analizando campañas exitosas, y por supuesto, aprendiendo de errores comunes.

A quién va dirigido
Este Curso de Marketing Gastronómico puede ir dirigido a propietarios de negocios gastronómicos que desean tomar las riendas del marketing de su negocio, o que simplemente desean conocer más, para externalizar el servicio saber de primera mano que tipo de trabajo se está realizando. Además, trabajadores del sector del marketing que desean especializarse en este sector.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
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Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso auxiliar jardín de infancia online

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Claustro docente

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Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lidia Castro Escabias

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Lorena Ventura Hernández

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Curso Auxiliar Jardín de Infancia Online

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¿Qué vas a aprender en nuestro Curso Auxiliar Jardín de Infancia Online?

El término jardín de infancia llegó a partir del siglo XXI, para sustituir a lo que generalmente conocíamos como guardería. En las guarderías, normalmente se recibían todos los cuidados necesarios para los niños y se vigilaban. En cambio, en el jardín de infancia, se cumplen las mismas funciones que en la guardería y además, se favorece a la educación de los niños un desarrollo de manera integral.

Por tanto, las personas han pasado de ser cuidadores que trabajaban en la guardería a convertirse en educadores que trabajan en el jardín de infancia. 

Normalmente, como nuestro sistema educativo, ofrece en colegios el segundo ciclo de educación infantil, que va de 3 a 6 años, de manera gratuita. Los jardines de infancia suelen estar enfocados a niños de 0 a 3 años y suelen ser públicos, si pertenecen al ayuntamiento o comunidad autónoma o en su mayoría privados. 

Obligatoriedad de la educación infantil

Toda la etapa de educación infantil no es obligatoria, queda a elección de los padres la decisión de si quieren llevar a sus hijos a la escuela o jardín infantil. Aunque normalmente, los expertos señalan que es importante llevar a los niños y bebés a los centros educativos para favorecer el desarrollo de la educación.

Si quieres conocer más información el jardín de infancia, sigue leyendo.

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Necesidades y características de los niños de jardín de infancia

Es la etapa que, como hemos mencionado, va desde los 0 a los 3 años. Esta etapa es conocida como la etapa del desarrollo cognitivo, se dice que es la etapa más importante, ya que es cuando se produce el desarrollo motriz de los niños. Es la etapa en la que principalmente surge el apego de los niños hacia familiares y amigos y además, se comienza a hablar y andar. Las principales necesidades de los niños en este período son:

  • Necesidad afectiva, los niños necesitan identificar determinados puntos de referencia humanos con el objetivo de sentir seguridad y estabilidad.
  • Necesidad de movimiento, como se ha mencionado en esta etapa, es cuando se produce el desarrollo motriz por lo que es importante desarrollar actividades de estimulación del movimiento.
  • Necesidad de socialización, es importante favorecer la socialización de los niños para que cooperen y compartan experiencias.
  • Necesidad de conocimiento, exploración y descubrimiento, para favorecer su desarrollo cognitivo 
  • Necesidades fisiológicas, son necesidades como alimentación, sueño, limpieza, etc. que deben ser cubiertas por personas adultas.

Cómo son los jardines de infancia

Todos los jardines de infancia deben estar construidos y decorados para favorecer las necesidades y el desarrollo de los niños. En primer lugar, debe ser amplio para favorecer el movimiento de los niños. De igual forma, debe ser un entorno con bastantes estímulos para que los niños puedan experimentar con distintos elementos. Además, deben existir espacios donde los niños puedan descansar y lo más importante de todo es que debe ser un espacio seguro.

¿Qué se hace en los jardines de infancia?

El jardín de infancia está pensado para ofrecer cuidado a los niños, favorecer su desarrollo integral y educarlos. Para ello, se hace uso de diversas técnicas, experiencias y juegos que ayudan a llegar a esos objetivos. 

  • Priorización del juego para aprender y conocer
  • Actividades que ayuden a experimentar 
  • Psicomotricidad, para ayudar a fomentar capacidades motrices, como bailes y artes plásticas.
  • Relación con otros niños de edades similares con lo que podrán aprender entre ellos mismos. 

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