Master coaching educativo

Master Coaching Educativo

Ahora con Euroinnova International Online Education puedes formarte desde casa en un master muy especializado en la materia de la educación, este es el Master Coaching Educativo Online, en el que trabajarás y te capacitará para fomentar el desarrollo personal y educativo de las distintas personas con las que trabajes. Gracias a este profesional se puede ser consciente de nuestros puntos débiles e identificar que debemos de cambiar para mejorar tanto la calidad de vida como en el entorno educativo. 

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¿Qué importancia recibe el Coaching Educativo en la actualidad?

Esta tipología de coaching es aquel que se encarga de guiar a los educadores de los distintos centros escolares para que mejoren en sus competencias y ser capaces de mejorar los conocimientos y competencias de los alumnos. Esta especialización del coach aplicada en los entornos educativos, se consigue mejorar de forma notable las capacidades de los educadores y el rendimiento de los alumnos. 

Estas técnicas aún no están muy implementadas en los centros, pero está teniendo un gran crecimiento, consiguiendo que cada vez haya una mayor demanda de estos profesionales. Si no quieres perder la oportunidad de ocupar un puesto como Coaching Educativo, este es el momento de formarte con el Master Coaching Educativo. 

¿Cuáles son las Fases de acción de las técnicas en el coaching educativo que te enseñaremos para llevar a cabo esta labor?

Euroinnova, considera de vital importancia, la existencia de este tipo de coaching. Es por ello que te ofrecemos esta formación, y con ella, todas las pautas necesarias para realizar esta tipología de coaching. Para ello, es necesario trabajar con los distintos educadores y alumnos de los centros de formación y escolares, es por ello que hay que seguir una serie de fases a la hora de practicar la actividad con estos. Las fases genéricas son las siguientes, siempre teniendo en cuenta que cada plan es distinto y personalizado:

• Identificación de objetivos, en esta fase se busca de forma conjunta establecer cuáles van a ser las metas y objetivos, esto se aplicará del profesor al alumno, consiguiendo de esta manera tener claro cuál es el camino para lograrlo. Gracias a esta fase se consigue una reflexión en los alumnos con los que pueden conocerse mejor a sí mismos e identificar que acciones tienen que realizar para reforzar aquellos puntos débiles que tienen en el entorno educativo. De esta manera se conseguirá un mejor rendimiento. 
• Aumento de la motivación, se debe fomentar una comunicación entre profesor y alumno, además de intentar crear climas cómodos para estos. De esta manera se podrá fomentar la motivación de los alumnos, aumentando su rendimiento en la materia de conocimiento, aprendizaje, reflexión y creatividad. 
• Análisis de la situación, en este caso se debe de realizar un análisis de los pasos que está siguiendo el alumno para conseguir los objetivos que se han establecido, de esta forma podrá ver en que está fallando y donde está logrando seguir el plan de acción. 
• Retroalimentación, posterior al análisis previo, se procede a realizar una retroalimentación donde el alumno conseguirá conocer que debe de corregir. De esta forma podrá seguir mejorando hasta alcanzar el objetivo final. 
• Optimización, en muchas ocasiones, por varias circunstancias, es necesario realizar modificaciones, ya sea porque el plan no está siendo efectivo o porque se han conseguido unos objetivos y ahora se buscan otros más ambiciosos. Es importante que el alumno y profesor sean responsables del plan de acción y su cumplimiento, pero estar abiertos y flexibles ante modificaciones. 

¿Cuáles son las principales Técnicas de mejora en el aula?

Para mejorar el rendimiento y el potencial de los alumnos se pueden fomentar las siguientes técnicas en las sesiones que se realicen en las aulas. 

• Practicar la escucha activa, consiste en escuchar con interés y motivación, de esta forma se pueden tener conversaciones de forma bidireccional entre profesor y alumno.
• Postura corporal, es importante tener una postura correcta, gracias a esta se conseguirá transmitir seguridad y que se está prestando atención a la otra persona. 
• Retroalimentación, se trata de fomentar un feedback por parte de alumnos y profesores donde se exprese la efectividad que está teniendo cada uno en el papel que desarrolla. 
• Mirada, esta habilidad consiste en mirar a la otra persona cuando se tienen conversaciones, se mostrara seguridad, atención y asertividad. 

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Existen muchas más técnicas que pueden tratarse y practicar en el aula para mejorar el rendimiento educativo y desarrollarte como persona, aunque estas son algunas de las más utilizadas. 

Aprovecha esta oportunidad que te brinda Euroinnova International Online Education para mejorar tu formación en este sector, consiguiendo formarte de manera especializada con el Master en Inteligencia Emocional y Coaching Educativo. 

Pide información cuanto antes y no dudes en matricularte en el Master Coaching Educativo. 

¡Te estamos esperando en Euroinnova!