Curso técnico en psicomotricidad

Curso Técnico en Psicomotricidad

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¿Qué vas a aprender sobre la psicomotricidad?

El término psicomotricidad, está asociado a diversas facultades sensoriomotrices, emocionales y cognitivas de la persona que le permiten desempeñarse con éxito dentro de un contexto. La educación, la prevención y la terapia son herramientas que pueden utilizarse para moldear la psicomotricidad de un individuo y contribuir a la evolución de su personalidad.

El término que nos ocupa hay que subrayar que fue utilizado por primera vez a principios del s.XX y más concretamente quien lo acuñó y empleó fue el neurólogo Ernest Dupré que lo utilizó para referirse a cómo diversas anomalías o problemas a nivel psíquico y mental traen consigo consecuencias en el aparato motor de una persona.

Puede decirse que la psicomotricidad tiene como interés el desarrollo de las capacidades de expresión, creatividad y movilidad a partir del uso del cuerpo. Sus técnicas intentan ejercer una influencia positiva en la acción que se produce con intencionalidad, con el objetivo de fomentarla o modificarla de acuerdo a la actividad del cuerpo.

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La psicomotricidad podemos definirla como las labores y habilidades que se observan en los niños cuando controlamos sus movimientos del cuerpo a la hora de interactuar con el clima que le rodea. Entre otras muchas labores es la percepción que tiene unas personas con el medio que le rodea. La psicomotricidad es una de las claves para el desarrollo afectivo, intelectual y social de los infantes en los primeros años de vida. 

Si nos centramos en la psicomotricidad en la etapa de infantil, la principal meta supone el impulso de habilidades centralizadas en movimientos y en las actividades. Es uno de los pilares para las funciones motoras del cuerpo. 

Estos movimientos podemos clasificarlos en dos tipos de movimientos: los movimientos gruesos y los movimientos finos:

• Motricidad gruesa. La motricidad gruesa hace referencia a los movimientos en los que se desarrollan los grupos de los músculos más amplios, por ejemplo alguna de las actividades que se desempeñan son: correr, andar, subida, bajada. Este tipo de movimientos son los que se aprenden a la edad más temprana y que resultan más sencillos de desempeñar. 
• Motricidad fina. En este caso hablamos de los músculos más pequeños que requieren de movimientos coordinados. Asimismo, su puesta en práctica requiere del tiempo y de la práctica.

Importancia de la psicomotricidad

Gracias a la psicomotricidad podemos ayudar al infante a descubrir todo aquello que le rodea. Asimismo, gracias a estas actividades el niño labora con su músculo, su postura y la forma de su físico. Asimismo, gracias a las técnicas, los niños pueden aprender actividades relacionadas con el desarrollo de cada una de las competencias. 

¿Qué es el aprendizaje motor?

El aprendizaje motor es un proceso de acciones continuas que apunta al rendimiento del movimiento. El aprendizaje motor es la adquisición, aplicación y mantenimiento de las destrezas motoras. Se centra en el desarrollo de las capacidades coordinativas y condicionales y los modos de conducta.

El aprendizaje motor se manifiesta gradualmente, con el paso progresivo de una fase inicial de comprensión de la tarea y de coordinación torpe a una fase de comprensión profunda y automatización del movimiento.

Existen estrategias que pueden ser utilizadas para promover procesos asociados al aprendizaje motor. Una de las más frecuentemente utilizadas es la práctica. El principio más fundamental del aprendizaje motor se basa en la mejoría del desempeño dependiente de la cantidad de práctica de un movimiento.

¿Qué son las habilidades motrices?

Las habilidades motrices básicas son aquellas habilidades motoras que aparecen de manera natural conforme a la evolución humana. Se trata de aquellas habilidades innatas, que surgen como consecuencia del desarrollo, tales como andar, correr, saltar, girar, lanzar,...

Las habilidades motrices básicas se pueden clasificar en:

• Locomotrices.
• No locomotrices.
• Proyección/Recepción.

¿Cuándo se desarrolla la motricidad en las personas?

La motricidad gruesa se desarrolla desde los primeros meses de vida y en actividades como gatear, girarse y arrastrarse, que permiten mantener el equilibrio, adquirir agilidad y fuerza en el desarrollo de sus movimientos.

La primera manifestación de la motricidad es el juego. Al desarrollarse se va complejizando con los estímulos y experiencias vividas, generando movimientos cada vez más coordinados y elaborados. Los niños pasan por diferentes etapas antes de realizar un movimiento.

Beneficios de la Psicomotricidad

Podemos diferenciar tres nieles:

• Nivel cognitivo. En este caso, facilita a los más pequeños el incremento de sus habilidades de atención, concentración y memoria. La gestión y disposición del espacio y del tiempo atendiendo en el tamaño, forma, colores, etc. 
• Nivel motor. Permite a los más pequeños tener conciencia y controlar y gestionar cada uno de los movimientos de su cuerpo. Asimismo, se mejora el equilibrio y los movimientos coordinados. 
• Nivel afectivo y social. Facilita y ayuda a las relaciones sociales. Pueden ser capaces de reconocer los errores y de afrontar todo aquello a lo que le temen. Asimismo, todo esto infiere en el equilibrio afectivo, ayudando, facilitando y teniendo conocimiento de uno mismo y al aumento de la seguridad. 
• Ayuda y contribuye a las relaciones sociales y a las relaciones con el resto de niños. 
• Ayuda a una buena salud mental.
• Ayuda y contribuye a la independencia cuando se establecen las labores del día a día.

¿Cuáles son los objetivos de este Curso Aprendizaje Motor y Psicomotricidad?

Entre los objetivos de este Curso Aprendizaje Motor y Psicomotricidad encontramos:

• Conocer cuáles son las estructuras de las ciencias del movimiento humano en el control y aprendizaje motor.
• Aprender los modelos de comportamientos del motor en la actividad física.
• Conocer otras técnicas de control de contingencias relacionados con el aprendizaje motor.
• Aprender los tipos de práctica que hay en el aprendizaje motor.

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