Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas - 8 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Centro Líder
formación online
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUE ES EL APRENDIZAJE?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APRENDIZAJE NO ASOCIATIVO: HABITUACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDICIONES DEL ENTRETENIMIENTO QUE EFECTÚA EL AL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS TEÓRICOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTROL AVERSIVO DE LA CONDUCTA.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROCESOS DE GENERALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. APRENDIZAJE SOCIAL.
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Germán L. P.
Pamplona
Si te dedicas profesionalmente al ámbito de la educación, este curso es perfecto para ti. Trata muchos temas relacionados con el aprendizaje de todo tipo de personas. Muy buen curso.
Alba Santander
Guadalajara
Me ha gustado mucho este curso de psicología del aprendizaje online porque he obtenido muchas habilidades que me servirán de cara a mi actual trabajo.
Alma P.
Burgos
Buena relación calidad-precio en el curso de psicología del aprendizaje online.
Borja G.
León
Me ha encantado este curso de psicología del aprendizaje online porque he conseguido obtener conocimientos nuevos acerca del sector y ámbito psicológico.
Plan de estudios
Titulación de curso de psicología del aprendizaje
Claustro docente
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Curso de Psicología del Aprendizaje
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Si quieres aumentar tus conocimientos sobre la psicología del aprendizaje, echa un vistazo a la siguiente entrada de nuestro blog: Qué es psicología de la educación
Actualmente, las personas vivimos determinados momentos que hacen que adquiramos una serie de habilidades y destrezas que mantendremos a lo largo de nuestra vida. Pues la ciencia encargada del estudio de ello, es la psicología del aprendizaje.
Consiste en una de las disciplinas más importantes en el área educativa para poder incluir metodologías que estén orientadas a mejorar las facultades y adquirir conocimientos.
¿En qué consiste la psicología del aprendizaje?
Se trata de aquel campo de la psicología encargado de analizar todo el proceso de aprendizaje de las personas, es decir, desde el comportamiento conductual de cada una, hasta aquel que permanece a lo largo del tiempo.
Primeramente, debe de intervenirse en el momento que se detecten las posibles dificultades del aprendizaje y se procede, por tanto, al diagnóstico, y, por otro lado, se procede a la intervención.
¿Cuáles son las diferentes teorías del aprendizaje?
Existen claramente dos teorías del aprendizaje:
- Constructivismo: Es aquella que se encarga de estudiar a las personas, como aquellas que son capaces de ser conductores tanto de la propia realidad como del proceso de aprendizaje (experiencias).
- Conductismo: Es la teoría que se encarga de estudiar la conducta humana en cuanto a los comportamientos que se tiene. Por tanto, está compuesta por todos los estímulos, respuestas, etc.
¿Cuáles son los principales usos de la psicología del aprendizaje?
En general, la psicología ayuda a reducir el fracaso escolar, pues la persona encargada de llevar a cabo esta materia, será capaz de identificar y actuar antes las determinadas dificultades que puedan presentarse. Por tanto, puede usarse para:
- Mostrar apoyo a los alumnos en cuanto a toma de decisiones.
- Ayudar en cuanto al empleo de herramientas para el desarrollo cognitivo del aprendizaje.
- Establecer y elaborar planes de carácter didáctico.
- Observar el alrededor y estudiar el entorno.
- Establecer una serie de mecanismos para la prevención de los estudiantes.
- Planificar intervenciones para poder perfeccionar capacidades didácticas.
¿Qué beneficios se consiguen con la psicología del aprendizaje?
Entre los principales beneficios que se obtienen con la psicología del aprendizaje, destacamos:
- Tratar de mejorar todo el proceso de aprendizaje.
- Además, se ofrece ayuda a los estudiantes.
- Se crea un clima escolar agradable y bueno.
- Se mejora la relación entre la familia y el sector educativo.
- Se trata de mejorar en los procesos de evaluación y de incorporación de cambios.
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