Curso síndrome de down

Curso de Síndrome de Down

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La importancia de la educación en niños con discapacidad

El conocimiento y la información acerca de las características y necesidades educativas del alumnado con algún tipo de discapacidad, contribuyen a mejorar la calidad de la respuesta educativa, especialmente en la adopción de estrategias metodológicas acordes a las características cognitivas y estilo de aprendizaje de estos escolares.

El alumnado con síndrome de Down tiene un potencial de aprendizaje y de desarrollo que, con los apoyos y ayudas necesarios, les permite alcanzar elevados niveles de logro en los aprendizajes escolares, en su capacidad de desenvolvimiento autónomo y una adecuada inserción social y laboral.

Tipos de discapacidad intelectual

Existen cuatro tipos de capacidad intelectual principalmente:

• Leve: Se da en aquellas personas cuyo coeficiente intelectual (CI) está entre 50 y 70, algo por debajo de la media poblacional. Estas personas presentan un retraso en el campo cognitivo y una leve afectación en el sensoriomotor. Las capacidades de aprendizaje son algo menores, pero por lo general pueden hacer una vida casi normal y solo precisan ayuda en algunos aspectos.
• Moderado: Aquí hay mayores dificultades. En cuanto a la educación, se le suelen mandar tareas repetitivas y sencillas para poder realizar en el mundo laboral trabajos poco cualificados y con supervisión. Suelen presentar gran lentitud para hacer las cosas y comunicarse con otras personas les cuesta un poco. El coeficiente intelectual está entre 35 y 50.
• Grave: El CI se sitúa entre el 25 y 35. Los problemas se agravan, precisando de ayudas y supervisión continuadas. La mayoría tienen daños neurológicos. Adquirir habilidades les es posible, pero necesitan un proceso largo de aprendizaje. Aquí juega un papel fundamental el papel de la educación especial.
• Profundo: Es el nivel más elevado y que supone un CI por debajo de 20. Su tasa de supervivencia es reducida y necesitan de mucha ayuda. Hacer vida normal para ellos es casi imposible, son muy dependientes.

¿Por qué deberías formarte acerca del síndrome de Down?

El síndrome de Down es una afección en la que la persona tiene un cromosoma extra. Los cromosomas son una especie de "paquetes" de genes en el organismo. Normalmente, los bebés nacen con 46 cromosomas, pero los que presentan esta enfermedad, tienen una copia extra del cromosoma 21.

Esto puede hacer que cambie la manera en la que se desarrollan el cuerpo y el cerebro de un bebé, lo que puede causarle problemas tanto mentales como físicos. Normalmente, estas personas tienen un coeficiente intelectual por debajo de la media y son más lentas a la hora de hablar, lo que puede dificultar su comunicación.

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Características del proceso de aprendizaje de niños con Síndrome de Down

Los niños con síndrome de Down presentan una capacidad intelectual inferior al promedio, con importantes deficiencias en su capacidad adaptativa y con inicio desde el nacimiento, puesto que la trisomía tiene origen genético. Por lo tanto, su proceso de aprendizaje requerirá de ciertas adaptaciones y características concretas:

• Necesitan más años de escolarización para alcanzar los objetivos curriculares establecidos.
• Les cuesta correlacionar y elaborar la información para tomar decisiones secuenciales y lógicas.
• Tienen serias limitaciones cognitivas, lo que implica serias dificultades de abstracción y de conceptualización.
• Al ser más costoso el proceso de aprendizaje, para alcanzar el mismo grado de conocimiento, requieren de mayor número de ejemplos, de más ejercicios, de más práctica, de más ensayos y repeticiones que los demás niños.
• Necesitan de cierta repetición de las habilidades adquiridas en diferentes lugares y momentos para afianzarlas.
• Requieren que se les enseñen expresamente habilidades que otros niños aprenden espontáneamente, sin ser conscientes de ello.
• Necesitan apoyo individualizado en el ámbito del lenguaje.

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