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Temario

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
La motivación es aquella energía que impulsa a desarrollar una acción. Aplicándola al aula, es imprescindible. Cuanto más motivado este el alumnado, mayor implicación, mayor dedicación y, como consecuencia, mayor facilidad para alcanzar las metas propuestas tendrán. Con la formación de Psicología de la Motivación Estudiantil: Impulsando el Aprendizaje Positivo es una oportunidad para que puedas explorar en profundidad los factores que influyen en la motivación del alumnado y cómo estos pueden ser potenciados para promover un aprendizaje significativo y duradero. A través de un enfoque práctico y basado en la evidencia, podrás desarrollar habilidades para comprender, evaluar y mejorar la motivación del alumnado, creando así un entorno educativo más estimulante y enriquecedor.

Objetivos
  • Comprender los principios de la motivación.
  • Analizar la relación existente entre motivación, emoción y el rendimiento académico.
  • Desarrollar estrategias efectivas para fomentar la motivación y el compromiso de los estudiantes.
  • Explorar la motivación en NEE.
  • Aprender a aplicar estrategias y actuaciones como docene para mejorar la motivación del alumnado.
  • Obtener información sobre modalidades de enseñanza que fomenten la motivación.
  • Salidas profesionales
    Las salidas profesionales que se dan al finalizar esta formación en Psicología de la Motivación Estudiantil: Impulsando el Aprendizaje Positivo incluyen roles como profesional de la psicología educativa, asesoría académica, coordinación de programas de desarrollo académico y cualquier puesto relacionado con la promoción del aprendizaje positivo en entornos educativos.
    Para qué te prepara
    Con la formación en Psicología de la Motivación Estudiantil: Impulsando el Aprendizaje Positivo podrás prepararte para entender los mecanismos de la motivación estudiantil y cómo pueden influir en el proceso de aprendizaje. Aprenderás, además a identificar y abordar los diferentes factores que afectan la motivación de los estudiantes, así como a aplicar estrategias y técnicas efectivas para impulsar su compromiso y rendimiento académico.

    A quién va dirigido
    Psicología de la Motivación Estudiantil: Impulsando el Aprendizaje Positivo se dirige a profesionales de la educación, orientación educativa, psicología educativa, profesionales de la enseñanza y cualquier persona interesada en entender y potenciar la motivación estudiantil para promover un aprendizaje positivo y significativo.

    Metodología
    Aprendizaje online gif Aprendizaje online
    Aprendizaje 100% online
    Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
    Campus virtual Campus virtual
    Campus virtual
    Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
    Equipo docente especializado Equipo docente especializado
    Equipo docente especializado
    El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
    Centro del estudiante Centro del estudiante
    Centro del estudiante
    Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
    Carácter oficial
    La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

    Titulación de curso psicología motivación estudiantil

    Certificado de Aprovechamiento y Excelencia en la Finalización del Programa de Formación en Massive Open Online Courses (MOOC)
    EUROINNOVA
    CERTIFICADO_MOOC_EURO

    Claustro docente

    Euroinnova International Online Education
    Paula Oya Jodar

    Docente de la facultad de psicología

    Euroinnova International Online Education
    Cristina Molina Gallego

    Docente de la facultad de psicología

    Euroinnova International Online Education
    María Del Mar Díez Simón

    Docente de la facultad de psicología

    Euroinnova International Online Education
    Alfonso García-donas

    Docente

    Euroinnova International Online Education
    Francisco Fernández Yuste

    Docente de la facultad de psicología

    Euroinnova International Online Education
    Antonio

    Docente

    Euroinnova International Online Education
    Zoraida Rodríguez

    Docente de la facultad de psicología

    Euroinnova International Online Education
    Francisco Fernández Yuste

    Docente de la facultad de psicología

    Euroinnova International Online Education
    Lidia

    Docente

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    Metodología MyLxp

    Curso Psicología Motivación Estudiantil

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    CURSO PSICOLOGÍA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL

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    La motivación en los estudiantes, radica de una manera bastante directa, puesto que, tiene bastante repercusión para la consecución de objetivos académicos y la mejora en general del rendimiento escolar. La motivación, por tanto, es uno de los principales factores, que se tienen con la principal intención de fomentar el interés de los alumnos en la educación, además de favorecer al desarrollo educativo. 

    Podemos destacar, también, que, no existe solo y únicamente un tipo de motivación, sino que también podemos diferenciar entre motivación intrínseca y extrínseca. 

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    Debido a la importancia de la motivación de los estudiantes, los profesores deben llevar a cabo acciones que fomenten la misma. Entre las acciones más importantes para fomentar la motivación, destacamos las siguientes: 

    • En primer lugar, cobra importancia, que los docentes planteen tanto actividades como clases prácticas, para que alumnos adquieran un rol participativo y proactivo.
    • En segundo lugar, es conveniente establecer metas, para que la consecución de las mismas les motive a perseguir las demás restantes. En este sentido, cobra una vital importancia la habilidad comunicativa entre el profesor y el alumno. 
    • En tercer lugar, se debe fomentar la elaboración y desarrollo de trabajos en grupo, ya que tienen a favorecer la motivación de los mismos, a la vez que estos aprenden experiencias de los demás.
    • Por otro lardo, otorgar reconocimiento al éxito del estudiante cuando alcanza un buen resultado, es muy importante ya que de esta forma, lograremos incrementar su motivación. 
    • Y por último, las TICs en las aulas, permiten desarrollar las clases de una manera diferente, lo que se traduce de igual forma que el punto anterior, en una mayor motivación. Además, podrán aprender gran cantidad de nuevos conocimientos.

    Aprendizaje en el mundo actual

    A día de hoy, los diferentes tipos de aprendizaje que existen, son los siguientes:

    • Cooperativo. Consiste en trabajar por equipos reducidos, para garantizar la participación de los diferentes integrantes y así, solo alcanzar los objetivos si todos participan.
    • Creativo. Consiste en que alumnos creen y hagan, con el objetivo de conseguir productos originales
    • Digital. En la actualidad, vivimos sumergidos en una transformación digital y los alumnos deben sacar provecho de la misma. De esta forma se fomenta que busquen contenido de calidad y no se limiten al acceso y proyección de contenidos.

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    Con este formato, fomentamos la autonomía del estudiante, permitiéndote diseñar tu propio plan de actividades. También te ahorramos la necesidad de desplazarte a un centro de formación.

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