Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Centro Líder
formación online
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFIGURACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE REPOSITORIOS PARA COMPARTIR CONTENIDOS DIGITALES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE NUEVAS FUNCIONES TÉCNICAS Y DE DISEÑO DE MÉTODOS Y MODELOS PARA MEJORAR LA FORMA DE COMPARTIR CONTENIDOS DIGITALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3 ANÁLISIS DE LOS ESTÁNDARES Y HERRAMIENTAS DE AUTOR Y COORDINACIÓN EN LA CREACIÓN DE UNIDADES CON ENFOQUES PEDAGÓGICOS CONCRETOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES ORIGINALES PARA UN NIVEL, ÁREA O COMPETENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN Y COORDINACIÓN DE ACCIONES PARA LA BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
Plan de estudios
Titulación de curso experto contenidos digitales docentes
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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¿Por qué aplicar las nuevas tecnologías en el aula? ¿Por qué debería hacer una Formación Competencia Digital Docente?
Como sabemos, la digitalización ha supuesto un cambio en el modo de vida de la sociedad, por tanto, el cambio también se ha extrapolado al sector de la educación. La educación se ha visto sometida a cambiar el modo de enseñanza tradicional y aplicar medidas novedosas para que aprender sea algo divertido y casi imperceptible por parte de los alumnos.
En la actualidad, las nuevas tecnologías y con los avances de las nuevas competencias, las instituciones educativas no pueden quedarse atrás y necesitan enriquecer los procesos, así como evolucionarlos y complementar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
En este caso, hablamos que las nuevas tecnologías permiten el almacenaje, proceso y recuperación de las informaciones gracias a las diferentes plataformas y herramientas digitales. Se ha podido observar cómo el conocimiento en las herramientas digitales es uno de los pilares fundamentales para los profesionales.
Hoy en día, las tecnologías de la información son uno d e los recursos digitales más óptimos para el trabajo cooperado dentro y fuera de las clases. Además, hay que destacar que las diversas herramientas de la tecnología permite el desarrollo de tareas de manera agrupada y en tiempo real, así como fijar una serie de conexiones entre los docentes y los alumnos.
Si te interesa el campo de las nuevas tecnologías aplicadas al aula, accede a Docencia y Formación para el profesorado Nuevas tecnologías e Innovación educativa para informarte en innovación educativa.
Uno de los avances de las nuevas tecnologías dentro del ámbito educativo es la posibilidad de compartir elementos e informes a través de Dropbox, es un servicio que sirve para almacenar los elementos en línea y para guardar todo tipo de archivos. Asimismo, se oferta la posibilidad de establecer una serie de carpetas con más personas y la conexión desde otros dispositivos gracias a las diferentes aplicaciones.
Gracias a la implantación de manera óptima de estas plataformas podemos captar la atención de los alumnos, tanto las herramientas como la pedagogía. Es muy importante que los profesores estén dotados de la formación profesional para optimizar el empleo de estas herramientas en el proceso de aprendizaje y ofrezcan una educación basada en la calidad al estudiantado.
Si quieres destacar como docente y profesional de la educación, desde Euroinnova te ofrecemos una amplia gama de pódcast y de webinar sobre formación de la educación.
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La formación dentro de este ámbito es muy importante, los centros educativos requieren de personal con competencias digitales capaces de aplicarlas de manera beneficiosa en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos. Esto hace posible que cada vez más se necesiten y requieran experiencias de aplicar las nuevas tecnologías dentro del ámbito educativo que ayuda al proceso, pero también en un clima educativo.
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