Curso monitor psicología infantil

Curso Monitor Psicología Infantil

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¿Qué es la psicología infantil?

La psicología infantil se encarga de llevar a cabo el proceso de evaluación y de llevar a cabo el diagnóstico de los trastornos del desarrollo de índole psicológico que pueden aparecer en este periodo evolutivo. Desde el autismo hasta diferentes dificultades de aprendizaje.

El aula matinal es una respuesta del sistema educativo a la necesidad de los padres y madres trabajadores de delegar el cuidado de sus hijos, antes de la entrada al centro. Suele dar servicio entre las 7:30 y las 9:00 de la mañana.

En ella los niños no solo están bajo la responsabilidad de adultos que los vigilan, sino que adquieren hábitos y competencias tales como:

• Hábito de lectura.
• Actividades físicas.
• Manualidades.
• Hábitos de vida saludables e higiene.
• Reciclaje.

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Trastornos infantiles

Al igual que los adultos, los niños pueden presentar distintas patologías y trastornos que son necesarios atender para su correcto desarrollo. Así pues, la psicología infantil es la disciplina encargada de tratar y asesorar tanto a los niños que presentan el trastorno como a sus familias.

Aunque existen infinidad de trastornos que un menor puede presentar, las más comunes y las cuales todo educador debe conocer son:

• Depresión: Cuando el niño siente tristeza y desesperanza persistentes, puede que se diagnostique depresión. Ejemplos de comportamiento que a menudo se observan en niños que están en procesos de depresión incluyen: Tristeza, desesperanza o irritabilidad la mayor parte del tiempo. 
• Ansiedad: La ansiedad infantil puede presentarse en forma de miedo o preocupación, pero también puede hacer que los niños estén irritables y enfadados. Los síntomas que la ansiedad también puede incluir problemas para dormir, además de síntomas físicos como fatiga, dolores de cabeza o dolores de estómago. 
• Síndrome de Gilles de la Tourette: El Síndrome de Gilles de la Tourette es un problema que afecta al sistema nervioso central de una persona y le causa tics. Los tics son movimientos o sonidos que una persona no puede controlar y que se repiten una y otra vez. Los tics son como una especie de hipo. No lo planificas ni sabes cuando lo vas a tener.
• Trastorno de la conducta: El trastorno de la conducta se diagnostica cuando el niño muestra un patrón continuo de agresión hacia otras personas y graves violaciones de las reglas y normas sociales en casa y con sus compañeros de clase.
• Trastorno obsesivo-compulsivo: El trastorno obsesivo-compulsivo se puede detectar en los niños cuando tengan pensamientos no deseados y los comportamientos de ellos se sienten obligados debido a esos pensamientos. Suelen ocurrir con frecuencia ocupando mucho tiempo en su cabeza e interfieren con sus actividades o los hacen sentir mal. 
• Trastorno por estrés postraumático: Cuando el niño presenta síntomas a largo plazo a causa de un estrés, que lo hacen sentirse mal o interfieren con sus relaciones y actividades, pueden recibir como diagnóstico un trastorno de estrés postraumático. 

Cada uno de estos trastornos necesita de un acercamiento distinto. Por ello, los profesionales de la educación deben estar formados en cómo afrontar el reto del aprendizaje con trastornos.

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