Diplomado diseño instruccional

Diplomado Diseño Instruccional

¿Te gustaría comprender todos los objetivos y beneficios que aporta este tipo de diseño a la sociedad actual? ¿Quieres conocer las nuevas tendencias del mundo del diseño instruccional enfocado al ámbito de la enseñanza? Si la respuesta es afirmativa, Euroinnova te ofrece este Diplomado en Diseño Instruccional para que puedas conseguir todo lo que te propongas. ¡No te lo pienses más!

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¿Qué vas a aprender tras la realización de este Diplomado?

El diseño instruccional es un proceso cuya función es la de planificar, preparar y diseñar métodos de aprendizaje para que sean lo más eficaz posible a la hora de estudiar. El objetivo principal es conseguir que los estudiantes sientan curiosidad por lo que están estudiando a la vez que retiene mejor los conocimientos gracias al método de aprendizaje que se ha diseñado.

Este tipo de diseño es muy demandado dentro de la enseñanza online o e-learning, ya que conseguir captar la atención de los alumnos a través de una pantalla es mucho más complicado que si es una clase convencional. Además, debe tener un enfoque pedagógico para poder adaptar los contenidos y ofrecer recursos lo más atractivos posible para un público determinado.

Esta rama del diseño también hace uso de la psicología para conocer cómo retienen la información y los conocimientos las personas, para que en base a eso, se determinen qué conocimientos y aptitudes tienes los alumnos y poder crear la metodología de aprendizaje que mejor se adapte a esto.

Fases del diseño instruccional

Existen numerosos modelos dentro del diseño a la hora de crear una metodología de aprendizaje, pero el más utilizado es el Modelo ADDIE:

1. Análisis: En esta fase se realiza un estudio sobre el perfil de los alumnos y otros contenidos necesarios para poder definir los aspectos generales de método a diseñar. Aquí se define cuál es el propósito principal y los contenidos del programa formativo, además de cómo va a ser el método de evaluación para saber si el proyecto ha conseguido todos los objetivos preestablecidos.
2. Diseño: Aquí se desarrolla el plan de estudios que se va a seguir, marcando claramente todos los objetivos que se persiguen ya definidos en la fase anterior. Dentro de esta etapa se puede un pequeño guion gráfico para que los contenidos se encuentre bien organizados y consigan captar la atención de los alumnos.
3. Desarrollo: Aquí se materializa todo lo acordado en las fases anteriores, es decir, se desarrollan en profundidad los materiales y contenidos que van a definir la metodología de aprendizaje. También se deben buscar todos los recursos, gráficos y elementos multimedia para que hagan que el curso sea interactivo, atractivo y creativo.
4. Implementación: Una vez que ya están definidos todos los conceptos se debe poner en manos de un instructor. Puede darse el caso de que sea necesario enseñar a los propios instructores a cómo funciona el nuevo método de aprendizaje si no se encuentran familiarizados con él.
5. Evaluación: Una vez que los estudiantes hayan finalizado la formación, se debe evaluar la eficacia de la metodología diseñada y comprobar si se han conseguido los objetivos, junto con la identificación de posibles fallas y qué ámbitos se debe mejorar el programa.

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