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Mattia
VALENCIA
Opinión sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso de Gamificación: Educar Jugando (Doble Titulación con 10 Créditos ECTS)
Mattia, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Sobre todo el precio
Mattia, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Muchas cosas que desconocía
Mattia, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
su precio
Mattia, ¿qué has echado en falta del Curso online?
está perfecto
Sara Casal
CORUÑA (A)
Opinión sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso de Gamificación: Educar Jugando (Doble Titulación con 10 Créditos ECTS)
Sara Casal, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
La organización y distribución del temario
Sara Casal, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Considero que he aprendido mucho y me ha permitido conocer herramientas y métodos que pondré en práctica con mis alumnos.
Sara Casal, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Conceptos y estrategias fundamentales en la formación de un docente
Sara Casal, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Estupenda, siempre muy atentos
María Trébol
Opinión sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso de Gamificación: Educar Jugando (Doble Titulación con 10 Créditos ECTS)
María Trébol, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Me parece muy interesante todo lo relacionado con las diferentes innovaciones que se pueden aplicar en el aula.
María Trébol, ¿qué has aprendido en el Curso online?
En general me ha gustado, en tanto en cuanto a clarificar algunos conceptos. Quizás me ha faltado un poco conocer algunas de las herramientas que nos han indicado, para poder introducir en el aula
María Trébol, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Tener ciertos conceptos más claros, ya que se suele identificar la gamificación con el juego y me ha dado una visión de que es mucho más que un juego, y que hay que tener claros objetivos que se quieren alcanzar. La comunicación es buena, siempre que he necesitado alguna cosa, me lo han solucionado
María Trébol, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Nada, todo correcto.
Germán Ruiz
CÓRDOBA
Opinión sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso de Gamificación: Educar Jugando (Doble Titulación con 10 Créditos ECTS)
Germán Ruiz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Me lo recomendaron.
Germán Ruiz, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Diferentes técnicas de aprendizaje para poder aplicar con los alumnos.
Germán Ruiz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Todo en general, en concreto la forma de enseñanza del curso.
Germán Ruiz, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Nada en particular, creo que está bastante bien.
Marta Gutierrez
Opinión sobre Curso de Flipped Classroom - Innovación Educativa + Curso de Gamificación: Educar Jugando (Doble Titulación con 10 Créditos ECTS)
Marta Gutierrez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Es de horario flexible
Marta Gutierrez, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Todo lo necesario para llevar a la practica los conocimientos adquiridos sobre flipped y gamificacion
Marta Gutierrez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Muy completo
Marta Gutierrez, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Me ha parecido todo bien
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- Objetivos de la innovación educativa
- Modelos familiares
- El ambiente familiar y su influencia
- Relación entre la familia y el tutor
- La comunicación entre padres y maestros
- Asamblea
- Brainstorming
- Corrillo
- Cuchicheo
- Debate
- Estudio de casos
- Cuestionarios
- Grupos de discusión
- Educación inclusiva
- Tipos de gamificación
- Juegos serios y aprendizaje basado en el juego
- Los diseñadores en game thinking
- Las emociones en el juego
- La psicología cognitiva y los psicólogos humanistas de la motivación
- Psicología de los estados positivos
- La dopamina
- Engagement y motivación
- Tipos de motivación
- Estrategias para fomentar la motivación intrínseca
- Factores de motivación
- Tipos de jugadores según Marczewski
- Componentes del flujo
- Aplicación de la gamificación en el aula
- Claves para aplicar la gamificación en el aula ¿educamos jugando?
- Gamificando en educación. Ejemplos de herramientas y aplicaciones
- Jugador ambicioso
- Jugador triunfador
- Jugador sociable
- Jugador explorador
- El círculo mágico
- Las dinámicas en gamificación según Kevin Werbach
- Los 16 motivadores de Steven Reiss
- Mecánicas a usar en gamificación
- Fundamentos de la diversión
- 35 componentes de juego para usar en gamificación
- Points-Puntos
- Badges-Medallas
- Leaderboards-Clasificaciones
- Bucles de acción
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- Clasificación de las recompensas
- Tipos básicos de recompensas
- Objetivos de las insignias en educación
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- Esquema de recompensas SAPS
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La pedagogía es una rama de las Ciencias Sociales y Humanas enfocada en la investigación y reflexión acerca de la educación que se lleva a cabo en todas las etapas educativas. Sus objetivos son la planificación, el análisis, el desarrollo y la evaluación de diferentes procesos de enseñanza con el fin de mejorar la educación desde diversas áreas.
El término Flipped Classroom hace referencia a una modalidad de aprendizaje en la que la principal característica es que se trata de una clase al revés, es decir, son los propios alumnos los que se preparan un tema para explicarlo ante la clase como si se tratara del profesor. Gracias a este método pedagógico, además, se desarrolla el uso de las tecnologías y hace que el tiempo que dura la clase los alumnos presten más atención e interactúen. Con las nuevas tecnologías y el desarrollo constante de la sociedad, estas aplicaciones en el ámbito de la educación son más que necesarias, en los tiempos que corren los alumnos no necesitan que el profesor le transfiera tanto conocimiento, sino que los enseñen a encontrar esa información, una información veraz y un manejo seguro por Internet y las diferentes plataformas.
El otro término, gamificación, hace referencia a aquella técnica de aprendizaje en la que se utilizan juegos para enseñar, viéndose así potenciada la motivación de los alumnos. Esta metodología facilita la interiorización de algunos conocimientos, creando en el alumno una experiencia positiva. En la gamificación se busca la forma de compensar al alumno por alcanzar los objetivos alcanzados.
Con el desarrollo de las nuevas tecnologías y después de haber vivido una pandemia, se ha incrementado el ámbito de la formación online como la que se imparte en Euroinnova. Este concepto hace referencia a llevar a cabo una forma de aprendizaje híbrida, una combinación de clases presenciales impartidas por un profesor y la realización de actividades por medios online. Con este método de enseñanza se aúnan las ventajas de los dos tipos de aprendizaje y además se ven agilizadas tanto las tareas de los profesores como las de los alumnos.
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